La Educación para la Salud, como materia transversal, estará presente en el currículo a través de diferentes áreas a lo largo de las etapas educativas, no debiendo considerarse como un núcleo independiente de contenidos, sino en relación con la totalidad de los mismos. Se considera necesaria la implantación de programas estables de educación y promoción de la salud en el medio escolar, de manera que los centros docentes puedan constituirse en escuelas promotoras de salud, reconociendo así el derecho de las personas, no solamente a la obtención de un bienestar físico, sino también de un equilibrio afectivo y emocional en un medio social saludable.
Los siguientes datos sobre consumo de drogas en población adolescente están recogidos en la encuesta ESTUDES-2018 (población escolarizada de 14 a 18 años), en ella se muestra que las drogas consumidas por un mayor porcentaje de estudiantes en los últimos doce meses son, en primer lugar, el alcohol (73%) y, en segundo lugar, el tabaco (31,7%);le sigue el cannabis (22,4%).
Es necesario, por tanto, adaptar las intervenciones preventivas con el alumnado a la situación sanitaria actual, exigiendo el esfuerzo por parte del profesorado, de incorporar el liderazgo que estaba en manos del personal sanitario, para que el alumnado siga relacionando los consumo con un problema de salud y lo transmita igualmente a las familias.
Datos para la Guía Didáctica:
Trabajos que han de Realizar los Participantes
- Trabajar con el alumnado que recibirá atención específica a través de correo electrónico para cada tema y responderán sus dudas y consultas.
- Lecturas obligatorias de documentación recomendada.
- Prueba final en cada módulo.
Transferencia al aula que se pretende conseguir
3. Entorno de trabajo
- Incorporar técnicas y/o herramientas para mejorar el clima de convivencia escolar.
- Utilizar técnicas y herramientas relacionadas con la seguridad y riesgos laborales.
Otras informaciones de interés
Educarm: http://www.educarm.es/home
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