Impr.      

Centros de Profesores

Actividades Formativas

2023/24

 

Volver

Profesorado de Educación a Distancia

 

Metodología por proyectos en Educación Secundaria Obligatoria para personas adultas.

Código Actividad: k2p1xd8v
Presencial Curso

 

Modalidad: Curso
SubModalidad: Presencial
Horas: 50
Créditos: 5
Puesto Doc./Comp. Trans.: Profesorado de Educación a Distancia
Nivel Destinatarios: Educación de Personas Adultas
Destinatarios: Profesorado de enseñanzas no universitarias de la Consejería de Educación, Juventud y Deportes de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: Profesorado de Educación a Distancia.
Mejora Competencia Profesional: Competencia didáctica
Convocada en CPR: Murcia I T2

 

Materia:
Itinerario:
Itin. Nivel:

 

Justificación:

Los CEA muestran la necesidad de incorporar las metodologías activas, colaborativas y contextualizadas en el aula, con el fin de favorecer el aprendizaje significativo, el trabajo por proyectos y el aprendizaje basado en problemas.

Parece, por lo tanto, apropiado la renovación metodológica del equipo  docente. Por otro lado, observamos, que los alumnos motivados, en el marco de las metodologías activas, no sólo podrían incrementar sus rendimientos académicos y grado de consecución de las competencias clave, sino también su creatividad y talento.
El resultado que se espera obtener es dotar al profesorado de más recursos metodológicos para afrontar con más garantías y versatilidad el ejercicio docente, mejorar la motivación y creatividad del alumnado e incorporar al proceso de enseñanza-aprendizaje las metodologías activas  bajo el prisma del trabajo por proyectos y el trabajo colaborativo.

Esta actividad permite adquirir y/o desarrollar las siguientes áreas competenciales
dentro del Marco Común de Competencia Digital Docente:
Área 1.- Información y alfabetización informacional.
1.1. Navegación, búsqueda y filtrado de información, datos y contenidos digitales.

 

Objetivos:

  1. Dotar al profesorado de recursos metodológicos para desarrollar las metodologías activas dentro del aula: trabajo por proyectos y trabajo colaborativo. 
  2. Implementar en el aula nuevos modelos metodológicos con el fin de minimizar el fracaso escolar y maximizar el logro de las competencias clave.  
  3. Conseguir un entorno de aprendizaje rico y motivador, a la vez que exigente, en el que los alumnos/as desarrollen su creatividad y talento. 
  4. Lograr que el alumnado tenga un papel más activo en su aprendizaje.  
  5. Desarrollar en nuestros alumnos el pensamiento crítico, la gestión de la diversidad, la confianza, la capacidad de comunicar, el esfuerzo y la constancia. Fomentar el trabajo en equipo.

 

Contenidos:

  1. El marco legal que respalda el uso y fomento de las metodologías activas. El trabajo por proyectos en el contexto de las metodologías activas, raíces, perspectivas actuales y la propuesta estandarizada que se propone en el proyecto. 
  2. Principios básicos del trabajo en grupo. Los contenidos, criterios de evaluación y estándares de aprendizaje evaluables en el trabajo por proyectos. Orientación de los contenidos propuestos y creación de las líneas de trabajo en el grupo. 
  3. Desarrollo del proyecto. Organización del grupo y secuenciación del trabajo. La autoevaluación. La presentación del proyecto. 
  4. Exposición del proyecto: el producto final se muestra a la comunidad educativa. 
  5. El debate como instrumento al servicio del feedback. Propuesta individualizada del trabajo por proyectos desde una perspectiva estandarizada.   Simulación de la propuesta estandarizada.

 

 

Datos para la Guía Didáctica:

Trabajos que han de Realizar los Participantes

  • Los participantes realizarán aquellas actividades prácticas que en cada momento determine el ponente.
  • Así mismo realizarán un proyecto, que será entregado al ponente en fecha que se determine en el curso.

Transferencia al aula que se pretende conseguir

Transferencia al aula que se pretende conseguir
La actividad se diseña con el fin de incidir en los siguientes bloques de transferencia:
 4.- Competencia científica y didáctica.
  • Conocer nuevas líneas metodológicas en un área o materia.

Otras informaciones de interés

Educarm: http://www.educarm.es/home
Plan Regional: http://www.educarm.es/plancentrodeprofesores
CPR Región de Murcia: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/
Evaluaciones de actividades: https://cpreval.murciaeduca.es
Twiter: @cprregiondemurcia

 

Ediciones:
CPRNº Ediciones Trimestres y Convocatorias CPR (2023/24)
Murcia 1 T2º

 

 

 

 

Avenida de la Fama, 15
30003 Murcia

www.carm.es  -  informacion@carm.es

 

o