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2024/25

 

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Profesorado de Infantil

 

Nuevas Metodologías aplicadas en el aula de Educación Infantil: Los descansos activos

Código Actividad: k8x6fufu
Presencial Curso

 

Modalidad: Curso
SubModalidad: Presencial
Horas: 20
Créditos: 2
Puesto Doc./Comp. Trans.: Profesorado de Infantil
Nivel Destinatarios: Educación Infantil
Destinatarios: Profesorado no universitario de la Consejería de Educación, Formación Profesional y Empleo, de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: profesorado de Educación Infantil.
Mejora Competencia Profesional: Competencias para la gestión de grupos de alumnos
Convocada en CPR: Murcia T1

 

Materia:
Itinerario:
Itin. Nivel:

 

Justificación:

La práctica regular de ejercicio físico permite obtener numerosos beneficios para la salud de los niños y niñas. Estos beneficios tienen una relación directa con la finalidad de la etapa de Infantil. Así, la práctica de actividad física no solo implica una mejora a nivel físico-motriz, sino que además se obtienen mejoras en los ámbitos cognitivo, afectivo y social. De igual forma, la ley Orgánica 3/2020 (LOMLOE), en su artículo 66 nos impulsa a desarrollar actitudes y conocimientos vinculados a la salud y promover hábitos saludables de alimentación, reduciendo el el sedentarismo.


En las aulas de infantil debemos de implementar metodologías activas que ayuden a alcanzar estos objetivos. Una de las metodologías a utilizar son los Descansos Activos (DDAA), en los que se utiliza la actividad física con una duración breve (de 10 a 15 minutos), para alcanzar una doble finalidad: dar salida a las necesidades de movimiento de los niños y trabajar contenidos motrices o de otros ámbitos a través del movimiento.

En síntesis, este recurso metodológico surge para reducir el tiempo de sedentarismo del alumnado mediante un aumento de la actividad física en el aula o fuera de ella. Además, su puesta en práctica permite lograr una mejora en el rendimiento académico y relaciones afectivo-sociales de los niños.

 

Objetivos:

  1. Definición, tipos y finalidades de los Descansos Activos aplicados a la nueva ley educativa LOMLOE.
  2. Claves para un buen desarrollo de los Descansos Activos: metodología.
  3. Orientaciones y ejemplificaciones para el desarrollo de los Descansos Activos en Infantil.
  4. Programas Descansos Activos: ejemplos para aplicar en el aula.

 

Contenidos:

  1. Definición, tipos y finalidades de los Descansos Activos aplicados a la nueva ley educativa LOMLOE.
  2. Claves para un buen desarrollo de los Descansos Activos: metodología.
  3. Orientaciones y ejemplificaciones para el desarrollo de los Descansos Activos en Infantil.
  4. Descansos activos para distender o relajar la mente.
  5. Descansos activos para aprender o reforzar contenidos curriculares.

 

 

Datos para la Guía Didáctica:

Trabajos que han de Realizar los Participantes

  • Esta actividad no contempla la realización de trabajos

Transferencia al aula que se pretende conseguir

La actividad se diseña con el fin de incidir en el siguiente bloque de transferencia:

 

4. Competencia científica y didáctica.

 4.1 Conocer nuevas líneas metodológicas en un área o materia.

 

Otras informaciones de interés

Enlaces de interés:


- Consejería de Educación, Formación Profesional y Empleo: https://www.carm.es/web/pagina?IDCONTENIDO=41&IDTIPO=140&RASTRO=c$m27801

- Portal Educarm: https://www.educarm.es/home 

- Servicio de Innovación y Formación del Profesorado https://formadocentes.com/

- Plan Regional de Formación: http://www.educarm.es/plancentrodeprofesores

- CPR Región de Murcia: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/

- Evaluación actividades: https://cpreval.murciaeduca.es 

- X: @sifopcarm y @CPRRegionMurcia 

- Canal Youtube CPR: https://www.youtube.com/channel/UCtBhPWhAhvKA5jB4OkDixuw 

- Instagram: @cpr.regiondemurcia


 

Ediciones:
CPRNº Ediciones Trimestres y Convocatorias CPR (2024/25)
Murcia 1 T1º

 

 

 

 

Avenida de la Fama, 15
30003 Murcia

www.carm.es  -  informacion@carm.es

 

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