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2025/26

 

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Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento

 

MakerLab: Diseño 3D y Corte Láser como recurso en los espacios IAA. (Semipresencial)

Código Actividad: kc6z9pjd
Semipresencial Curso

 

Modalidad: Curso
SubModalidad: Semipresencial
Horas: 20
Créditos: 2
Puesto Doc./Comp. Trans.: Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento
Nivel Destinatarios: Internivelar
Destinatarios: Profesorado no universitario de la Consejería de Educación y Formación Profesional, de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: todos los puestos docentes.
Mejora Competencia Profesional: Competencia para utilizar las TIC
Convocada en CPR: Murcia T1

 

Materia:
Itinerario:
Itin. Nivel:

 

Justificación:

En el contexto de la cultura maker y la creciente necesidad de promover habilidades del siglo XXI, el diseño 3D y el uso de tecnologías de fabricación digital como la cortadora láser, se han convertido en herramientas clave para fomentar el aprendizaje activo, creativo y multidisciplinario.


Este curso busca brindar a docentes, conocimientos teóricos y prácticos para crear prototipos, materiales didácticos y proyectos innovadores mediante el modelado tridimensional y el corte por láser.

Al integrar estas tecnologías al entorno educativo, se abren nuevas posibilidades para el desarrollo de competencias como la resolución de problemas, el pensamiento crítico, el trabajo colaborativo y la alfabetización digital, fortaleciendo así los procesos de enseñanza-aprendizaje en distintos niveles y contextos.

 

Objetivos:

  1. Comprender los fundamentos del movimiento maker y su aplicación en entornos educativos.
  2. Explorar herramientas de modelado 3D accesibles para diseñar objetos funcionales y pedagógicos.
  3. Dominar el proceso de preparación y configuración de archivos para corte y grabado láser.
  4. Aplicar técnicas de diseño digital para crear prototipos educativos, materiales didácticos o soluciones prácticas.
  5. Fomentar el pensamiento creativo, la resolución de problemas y la colaboración a través de proyectos maker.

 

Contenidos:

 

  1. Principios y aplicaciones educativas del movimiento maker.
  2. Fundamentos del diseño 3D: herramientas de modelado básico.
  3. Herramientas y técnicas de corte y grabado láser.
  4. Diseño situaciones de aprendizaje AdF.

 

 

 

 

Datos para la Guía Didáctica:

Trabajos que han de Realizar los Participantes

- Entrega de las tareas propuestas en la ATP por un cómputo total de 8 horas no presenciales.

Transferencia al aula que se pretende conseguir

La actividad se diseña con el fin de incidir en el siguiente bloque de transferencia:  
1.- Aplicación de los aprendizajes de la formación al aula:
1.4.- Utilizar las TIC/TAC en mi práctica docente.

Otras informaciones de interés

Enlaces de interés: 
- Consejería de Educación y Formación Profesional: https://www.carm.es/cecu 
- Portal Educarm: https://www.educarm.es/home 
- Servicio de Innovación y Formación del Profesorado https://formadocentes.com/
- Plan Regional de Formación: http://www.educarm.es/plancentrodeprofesores 
- CPR Región de Murcia: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/ 
- Evaluación actividades: https://cpreval.murciaeduca.es 
- X: @sifopcarm y @CPRRegionMurcia 
- Canal Youtube CPR: https://www.youtube.com/channel/UCtBhPWhAhvKA5jB4OkDixuw 
- Instagram: @cpr.regiondemurcia 
- Facebook: https://www.facebook.com/share/GgPzeTy7nc8o7yYw/

 

Ediciones:
CPRNº Ediciones Trimestres y Convocatorias CPR (2025/26)
Murcia 1 T1º

 

 

 

 

Avenida de la Fama, 15
30003 Murcia

www.carm.es  -  informacion@carm.es

 

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