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Actividades Formativas

2020/21

 

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Convivencia escolar y entorno educativo

 

Educación Responsable. Año III: desarrollo del pensamiento creativo.

Código Actividad: knsifrza
Presencial Curso

 

Modalidad: Curso
SubModalidad: Presencial
Horas: 10
Créditos: 1
Puesto Doc./Comp. Trans.: Convivencia escolar y entorno educativo
Nivel Destinatarios: Internivelar
Destinatarios: Profesorado de enseñanzas no universitarias de la Consejería de Educación y Cultura de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: profesorado de centros adscritos al programa Educación Responsable.
Mejora Competencia Profesional: Competencia para la educación en valores
Convocada en CPR: Murcia T2

 

Materia:
Itinerario:
Itin. Nivel:

 

Justificación:

El Programa Educación Responsable es un programa educativo promovido por la Fundación Botín que favorece el crecimiento físico, emocional, intelectual y social de las personas, promueve la comunicación y mejora la convivencia en los centros escolares a partir del trabajo con docentes, alumnado y familias. La Consejería de Educación y Cultura estableció un acuerdo con la Fundación Botín, para la implantación y desarrollo del programa en centros educativos de la Región de Murcia, a través de convocatorias anuales de adscripción al Programa de Educación Responsable. La convocatoria establece que en los centros seleccionados se creará el equipo Educación Responsable, formado por un coordinador y un grupo de profesores que serán los responsables de cada uno de los recursos educativos que conforman el programa, y que los mismos recibirán, durante el Año III de pertenencia al programa ER una formación presencial para mejorar sus competencias en el ámbito de la creatividad.

 

Objetivos:

  1. Despertar el talento creativo que cada profesor posee para promoverlo en el alumnado.
  2. Comprender cómo funciona el cerebro en este ámbito para ser consciente de los obstáculos que plantea para desarrollar la creatividad.
  3. Conocer las herramientas necesarias para crear métodos de análisis de la realidad personal y profesional.
  4. Facilitar herramientas que permitan generar soluciones a problemas cotidianos.

 

Contenidos:

  1. Estrategias para desbloquear la creatividad. Definición de creatividad. 
  2. Nuestro pensamiento: Estructura y funcionamiento. Condiciones para ser creativo. 
  3. Técnicas de pensamiento relacional. 
  4. Técnicas para generación de ideas grupales.
  5. Plan de acción para desarrollar la creatividad en el aula. 

 

 

Datos para la Guía Didáctica:

Trabajos que han de Realizar los Participantes

Propuesta y ejecución de actividad práctica para promover el desarrollo de la creatividad con implementación en el propio centro de algunas estrategias estudiadas durante el curso, con puesta en común y revisión en la última sesión. 

Transferencia al aula que se pretende conseguir

La actividad se diseña con el fin de incidir en los bloques de transferencia: 

1. Aplicación de los aprendizajes de la formación al aula.
  • Incorporar cambios metodológicos en la práctica docente.
  • Utilizar técnicas y dinámicas en el aula para mejorar la relación alumno-profesor.
  • Emplear técnicas para la atención a la diversidad en el aula.
3.- Entorno de trabajo.
  • Incorporar técnicas y/o herramientas para mejorar el clima de convivencia escolar. 

Otras informaciones de interés

Educarm: http://www.educarm.es/home
Plan Regional: http://www.educarm.es/plancentrodeprofesores
Servicio de Innovación y Formación del Profesorado: www.carm.es/educacion
CPR Región de Murcia:https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/
Evaluaciones actividades: https://cpreval.murciaeduca.es
Twitter: @sifopcarm y @CPRRegionMurcia.
Lista de difusión WhatsApp y canal Telegram: https://bit.ly/1XAjK9I

 

Ediciones:
CPRNº Ediciones Trimestres y Convocatorias CPR (2020/21)
Murcia 2 T2º

 

 

 

 

Avenida de la Fama, 15
30003 Murcia

www.carm.es  -  informacion@carm.es

 

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