Centros de Profesores

La gestión del aula es un requisito para el buen funcionamiento del grupo-clase. Una buena gestión repercute positivamente en la convivencia escolar. Asimismo, la tutoría con el alumnado es un momento idóneo para desarrollar estrategias adaptativas, fomentar la inteligencia emocional y las habilidades sociales. Para ello, las habilidades comunicativas docentes son esenciales puesto que el profesorado, en este sentido, es una figura de referencia que debe tener numerosos recursos para hacer frente a las demandas y necesidades que su grupo le plantee. Por ello, esta actividad formativa se plantea con la finalidad de contribuir a ofrecer y facilitar al profesorado estrategias y recursos para el buen funcionamiento de las tutorías y, en última instancia, de la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado en las demás materias. 

1. Conocer las principales estrategias para desarrollar habilidades comunicativas para la gestión del aula y las tutorías. 
2. Facilitar al profesorado vías actuales para llevar una comunicación fluida entre el centro educativo y la familia.
3. Estudiar estrategias para fomentar la colaboración entre el profesorado para optimizar las coordinaciones docentes.
4. Fomentar habilidades y aptitudes docentes adaptativas.
5. Trabajar estrategias y dinámicas para impulsar las tutorías con el alumnado.

1. Habilidades comunicativas para la gestión del aula. 
2. Vías actuales de comunicación entre el centro y la familia.
3. Estrategias de colaboración entre el profesorado.
4. Habilidades y aptitudes docentes.
5. Tutorías con el alumnado y otros agentes implicados.