2023/24
La Realidad Aumentada (RA) es una tecnología que poco a poco se está incorporando a los distintos ámbitos de la vida cotidiana incluyendo el sector educativo. Siendo su característica fundamental la capacidad de integrar información virtual dentro de una escena real de un modo realista e intuitivo, y en tiempo real. La aplicación práctica más extendida de la RA consiste en la superposición de texto e imágenes sintéticas sobre la imagen real capturada por una cámara.
Está demostrado que los contenidos educativos apoyados con RA favorecen una enseñanza activa por parte del alumno, puesto que él es el que controla el proceso de aprendizaje al tomar la decisión de cuándo necesita aumentar la información y combinar lo real y virtual. Desde esta perspectiva podemos decir que la RA facilita el desarrollo de una metodología constructivista de enseñanza-aprendizaje puesto que el estudiante se convierte en una persona activa y hace sus propios descubrimientos relacionando la información que se le presenta por las diferentes vías y obteniendo sus propias inferencias y conclusiones, por supuesto todo ello apoyándose en metodologías específicas de enseñanza.
Esta actividad permite adquirir y/o desarrollar las siguientes áreas competenciales dentro del Marco Común de Competencia Digital Docente:
Área 2: Comunicación y colaboración.
2.2 Compartir información y contenidos digitales. (Nivel Inicial)
2.4 Colaboración mediante canales digitales (Nivel Inicial-Medio).
Área 3: Creación de contenido digital.
3.1 Desarrollo de contenidos digitales(Nivel Medio).
3.2 Integración y reelaboración de contenidos digitales(Nivel Inicial-Medio)
3.3 Derechos de autor y licencias.
Área 5: Resolución de problemas.
5.3 Innovación y uso de la tecnología de forma creativa (Nivel Inicial-Medio).
Se realizará una o dos tareas para cada bloque de contenidos. Las tareas pueden ser o bien propuestas didácticas donde se ponga en práctica el contenido estudiado o bien reflexiones en foros guiadas por el tutor.
La elaboración, entrega y puesta en práctica de un proyecto didáctico de aplicación docente, adecuado a la materia o especialidad del participante, que deberá ser valorada positivamente por el tutor de la actividad.
1.- Aplicación de los aprendizajes de la formación al aula
2.- Organización personal del trabajo
Añadir los siguientes enlaces:
Educarm: http://www.educarm.es/home
Plan Regional:http://www.educarm.es/plancentrodeprofesores
CPR Región de Murcia:https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/
Evaluaciones actividades: http://www.cprmurcia.com/eval/
Twitter: @CPRRegionMurcia
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