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2023/24

 

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Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento

 

Aula virtual murciaeduca: Uso Didáctico de Moodle. (Telemático)

Código Actividad: nu9asm13
Telemática Curso

 

Modalidad: Curso
SubModalidad: Telemática
Horas: 35
Créditos: 3,5
Puesto Doc./Comp. Trans.: Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento
Nivel Destinatarios: Internivelar
Destinatarios: Profesorado de enseñanzas no universitarias de la Consejería de Educación, Juventud y Deportes de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: Todos los puestos docentes.
Mejora Competencia Profesional: Competencia para utilizar las TAC
Convocada en CPR: Murcia I T2

 

Materia:
Itinerario:
Itin. Nivel:

 

Justificación:

La Consejería de Educación, Juventud y Deportes tiene a disposición de los centros y del profesorado de la Región una plataforma de E-Learning llamada Aula virtual Murciaeduca. La plataforma está conectada al software de gestión del centro Plumier XXI y al portal educativo Educarm.


Aula virtual Murciaeduca está basada en Moodle y permite al profesorado gestionar sus grupos mediante aulas virtuales. 


Moodle es una plataforma de aprendizaje que, además de poder utilizarse para la enseñanza a distancia, es una herramienta importante para complementar la educación presencial. Es un software libre por lo que su utilización y redistribución es gratuita y su código es público. Ofrece numerosas ventajas para el profesorado que quiera enriquecer su trabajo en el aula con el apoyo de un entorno virtual de aprendizaje.


Esta actividad permite adquirir y/o desarrollar las siguientes áreas competenciales dentro del Marco Común de la Competencia Digital Docente (nivel competencial B1):


Área 1: Información y alfabetización informacional.

1.3. Almacenamiento y recuperación de información, datos y contenidos digitales (Nivel medio).


Área 2: Comunicación y colaboración.

2.1 Interacción mediante las tecnologías digitales (Nivel medio).

2.4 Colaboración mediante canales digitales (Nivel inicial/medio).


Area 3: Creación de contenido digital.

3.1 Desarrollo de contenidos digitales (Nivel medio).

3.2 Integración y reelaboración de contenidos digitales (Nivel medio).

3.3 Derechos de autor y licencias (Nivel medio).


Área 5: Resolución de problemas.

5.1 Resolución de problemas técnicos (Nivel medio).

5.2 Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas (Nivel medio).

5.3 Innovación y uso de la tecnología digital de forma creativa (Nivel medio).

5.4 Identificación de las lagunas en la competencia digital (Nivel medio).


 

Objetivos:

  1. Reflexionar sobre las ventajas que aporta la utilización de Moodle como apoyo a la enseñanza presencial.
  2. Conocer Aula virtual Murciaeduca y las distintas opciones de utilización de Moodle.
  3. Diseñar, configurar y administrar un curso en Aula virtual Murciaeduca utilizando la plataforma Moodle.
  4. Realizar diferentes acciones en la plataforma como: matricular usuarios, subir y publicar contenidos y recursos, añadir tareas y actividades, calificar tareas.
  5. Conocer propuestas de carácter metodológico, respecto al uso de plataformas de teleformación.

 

Contenidos:

  1. Introducción a Aula virtual Murciaeduca. Soporte técnico y pedagógico. Configuración del entorno de trabajo.
  2. Usuarios. Asignación de roles. Perfiles. Grupos. Mensajería.
  3. Los recursos en el Aula virtual Murciaeduca: archivos, carpetas, etiquetas, IMS, URL, Web, etc.
  4. Actividades interactivas: bases de datos, cuestionario, encuesta, SCORM, foro, glosario, chat.
  5. Inserción en el Aula virtual Murciaeduca de actividades interactivas realizadas con herramientas de autor.
  6. Sistema de evaluación y calificación. Copias de seguridad y restauración.

 

 

Datos para la Guía Didáctica:

Trabajos que han de Realizar los Participantes

Realización de un proyecto en el que se apliquen los conocimientos básicos adquiridos, creación y desarrollo de un portal básico, junto a un breve informe de su aplicación docente.

Transferencia al aula que se pretende conseguir

La actividad se diseña con el fin de incidir en los siguientes bloques de transferencia:


1. Aplicación de los aprendizajes de la formación al aula 

  •  Utilizar las TIC/TAC en la práctica docente.

2. Organización personal del trabajo  

  • Utilizar las TIC/TAC en las labores de organización y/o preparación del trabajo en el aula. 

3. Entorno de trabajo  

  • Utilizar las TIC/TAC para la gestión y/u organización del centro de trabajo.

 

Otras informaciones de interés

Enlaces de interés:

Educarm: http://www.educarm.es
Plan Regional: http://www.educarm.es/plancentrodeprofesores
CPR Región de Murcia: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/
Evaluaciones actividades: https://cpreval.murciaeduca.es
Twitter: @CPRRegionMurcia

 

Ediciones:
CPRNº Ediciones Trimestres y Convocatorias CPR (2023/24)
Murcia 1 T2º

 

 

 

 

Avenida de la Fama, 15
30003 Murcia

www.carm.es  -  informacion@carm.es

 

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