Modalidad: Curso
SubModalidad: Presencial
Horas: 20
Créditos: 2
Puesto Doc./Comp. Trans.: Profesorado de Escuelas Oficiales de Idiomas
Nivel Destinatarios: Escuelas Oficiales de Idiomas
Destinatarios: Profesorado no universitario de la Consejería de Educación, Juventud y Deportes de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: Profesorado de Escuelas Oficiales de Idiomas
Mejora Competencia Profesional: Competencia didáctica
Convocada en CPR: Murcia I T3
Materia:
Itinerario:
Itin. Nivel:
Justificación:
La Orden de 28 de julio de 2017 por la que se regulan las modalidades, convocatoria, reconocimiento, certificación y registro de las actividades de formación permanente del profesorado y se establecen las equivalencias de las actividades de investigación y titulaciones, crea, en su artículo 22, itinerarios de formación preferentes en los que se incluirá una relación secuenciada de actividades cuya superación permita a los profesores, de manera gradual, lograr el perfeccionamiento de una determinada competencia profesional. A su vez, en el artículo 22 estableces como el primero de los itinerarios de formación preferente la competencia lingüística y metodológica en la enseñanza de lenguas extranjeras.
En la Resolución de 14 de mayo de 2018, de la Dirección General de Planificación Educativa y Recursos Humanos, en la formación especializada de este itinerario, se incluye la certificación de niveles de competencia idiomática de nivel avanzado C1 y C2 por lo que las escuelas oficiales de idiomas deben poder certificar niveles de C1 y C2. Ante las nuevas demandas de preparación de estos niveles, los profesores de las escuelas de idiomas demandan sesiones específicas orientadas al objetivo principal de la inmersión lingüística de nivel C2 y poder mejorar la calidad de la enseñanza de estos nuevos niveles de certificación.
Objetivos:
- Exponerse a la comunicación en la lengua inglesa de manera intensiva.
- Vivir un ambiente de trabajo, convivencia y comunidad en el cual, en todo momento, el inglés se emplea como única lengua de comunicación entre los participantes del curso.
- Conseguir el objetivo lingüístico específico de la inmersión.
Contenidos:
- Talleres orientados a la mejora de las competencias lingüísticas de producción oral y comunicación.
- Actividades de inmersión cultural y social en el ámbito de la lengua inglesa.
- Sesiones específicas orientadas al objetivo principal de la inmersión.
Datos para la Guía Didáctica:
Trabajos que han de Realizar los Participantes
La participación activa en el curso y los propuestos por los ponentes.
Transferencia al aula que se pretende conseguir
La actividad se diseña con el fin de incidir en los siguientes bloques de transferencia:
1.- Aplicación de los aprendizajes de la formación al aula
- Incorporar cambios metodológicos en la práctica docente.
Otras informaciones de interés
- Educarm: http://www.educarm.es/home
- Plan Regional: http://www.educarm.es/plancentrodeprofesores
- Servicio de Innovación y Formación del Profesorado: https://bit.ly/2CPGbbx
- CPR Región de Murcia: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/
- Evaluaciones actividades: https://cpreval.murciaeduca.es
- Twitter: @sifopcarm y @CPRRegionMurcia.
- Lista de difusión WhatsApp y canal Telegram: https://bit.ly/1XAjK9I
Ediciones:
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