Modalidad: Curso
SubModalidad: Presencial
Horas: 10
Créditos: 1
Puesto Doc./Comp. Trans.: Atención a la Diversidad
Nivel Destinatarios: Internivelar
Destinatarios: Profesorado no universitario de la Consejería de Educación, Juventud y Deportes que se halle en ejercicio en centros sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: profesorado de escuelas unitarias y centros rurales agrupados (CRA).
Mejora Competencia Profesional: Competencia para dar respuesta a la diversidad
Convocada en CPR: Murcia I T1
Materia:
Itinerario:
Itin. Nivel:
Justificación:
El profesorado que comparte unas mismas necesidades, precisa de un marco en el que conocer las últimas aportaciones científicas y didácticas, así como las buenas prácticas que de forma contrastada se estén llevando a cabo. De igual modo, el carácter singular de la escuela rural, requiere que el profesorado que desarrolla por primera vez su labor profesional en este ámbito reciba una formación básica sobre la organización y gestión de centro educativos, así como en estrategias organizativas metodológicas para el trabajo en aulas mixtas o multinivel.
Objetivos:
- Conocer las exigencias referidas a la organización y gestión de centros y aulas en el contexto de la escuela rural.
- Conocer metodologías específicas para el trabajo en aulas multinivel.
- Intercambiar experiencias y buenas prácticas entre el profesorado y establecer canales de comunicación.
- Conocer las estructuras y recursos de apoyo al profesorado de la escuela rural.
Contenidos:
- Gestión y organización de CRA y escuelas unitarias.
- Metodologías específicas para aulas multinivel.
- Claves para el éxito académico en la escuela rural.
- Marco normativo y adaptación del mismo a la escuela rural.
- Recursos de apoyo para el profesorado en la escuela rural.
Datos para la Guía Didáctica:
Trabajos que han de Realizar los Participantes
Asistencia activa a las sesiones y participación en los debates y cuestiones planteadas.
Transferencia al aula que se pretende conseguir
1. Aplicación de los aprendizajes de la formación al aula:
- Incorporar cambios metodológicos en la práctica docente.
- Emplear técnicas y dinámicas para la atención a la diversidad en el aula.
- Utilizar nuevos recursos didácticos en el aula.
Otras informaciones de interés
Educarm: http://www.educarm.es/home
Plan Regional: http://www.educarm.es/plancentrodeprofesores
CPR Región de Murcia:http://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/Evaluaciones actividades:http://www.cprmurcia.com/eval/
Twitter: @CPRRegionMurcia
Ediciones:
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