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Actividades Formativas

2021/22

 

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Profesorado de Infantil

 

Competencia lingüística: la lectoescritura en Educación Infantil.

Código Actividad: pc7egycp
Presencial Curso

 

Modalidad: Curso
SubModalidad: Presencial
Horas: 20
Créditos: 2
Puesto Doc./Comp. Trans.: Profesorado de Infantil
Nivel Destinatarios: Educación Infantil
Destinatarios: Profesorado de enseñanzas no universitarias de la Consejería de Educación y Cultura de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: profesorado de Educación Infantil.
Mejora Competencia Profesional: Competencia didáctica
Convocada en CPR: Murcia T1

 

Materia:
Itinerario:
Itin. Nivel:

 

Justificación:

En el segundo ciclo de Educación Infantil se pretende que los niños descubran y exploren los usos de la lectura y la escritura, despertando y afianzando su interés por ellos. La utilización funcional y significativa de la lectura y la escritura en el aula, les llevará, con la intervención educativa pertinente, a iniciarse en el conocimiento de algunas de las propiedades del texto escrito y de sus características convencionales cuya adquisición se ha de completar en los primeros cursos de  Educación Primaria.

La competencia didáctica es fundamental en las tareas docentes y será la que defina cómo se desarrolla el proceso de enseñanza y aprendizaje: enfoques, actividades, recursos, agrupamientos, tiempos y organización.
La presente acción formativa se orienta al desarrollo de dicha competencia didáctica, entendiéndola en su sentido más amplio, y permitirá, posteriormente, a los participantes profundizar en aspectos más concretos de la didáctica de los diferentes enfoques de la lectoescritura.
Por ello, esta acción formativa tiene como finalidad dotar al profesorado de Educación Infantil, del conocimiento necesario para fundamentar su práctica docente, pero a la vez, y sobre todo, pretende aportar estrategias, técnicas, actividades y recursos dispuestos para ser utilizados en las aulas, y que durante el desarrollo de la acción formativa sean aplicados, produciendo innovaciones y mejoras en los procesos educativos y, por lo tanto, en los resultados del alumnado.


Esta actividad se clasifica dentro del Nivel A2 de competencia digital docente y permite adquirir y/o desarrollar las siguientes áreas competenciales dentro del Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente:


Área 1. Información y alfabetización informacional

1.1. Navegación, búsqueda y filtrado de información.

 

Área 2. Comunicación y colaboración
2.2. Compartir información y contenidos digitales.

 

Área 3. Creación de contenido digital
3.3. Derechos de autor y licencias.

 

Área 5. Resolución de problemas
5.3. Innovación y uso de la tecnología digital de forma creativa.

 

Objetivos:

  1. Conocer la base legislativa y curricular de referencia, del segundo ciclo de Educación Infantil, sobre la lectura y la escritura.
  2. Conocer los últimos planteamientos e investigaciones sobre el estudio de la lectura y la escritura desde diferentes enfoques y métodos de trabajo. 
  3. Seleccionar diferentes recursos y actividades para el proceso de enseñanza aprendizaje de la lectoescritura y su aplicación didáctica.
  4. Integrar los medios digitales en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura.

 

Contenidos:

  1. La lectoescritura en el currículo de Educación Infantil: objetivos, desarrollo de capacidades, contenidos, metodología y evaluación.
  2. Panorama actual del marco teórico para el acceso a la lectoescritura. Diferentes enfoques y métodos.
  3. Recursos y actividades para la adquisición de la lectoescritura y su integración en proyectos u otras metodologías de trabajo.
  4. Creación de recursos propios para la enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura a través de medios digitales.

 

 

Datos para la Guía Didáctica:

Trabajos que han de Realizar los Participantes

 Esta actividad no contempla la realización de trabajos.

Transferencia al aula que se pretende conseguir

La actividad se diseña con el fin de incidir en los siguientes bloques de transferencia:

1.  Aplicación de los aprendizajes de la formación al aula:

  • Utilizar las TIC/TAC en mi práctica docente.
  • Utilizar nuevos recursos didácticos en el aula

2. Competencia científica y didáctica
  • Conocer nuevas líneas metodológicas en un área o materia
  • Conocer recursos didácticos para un área o materia



Otras informaciones de interés

Formadocentes. Innovación y Formación del Profesorado http://formadocentes.com

Plan Regional:  http://www.educarm.es/plancentrodeprofesores 

Consejería de Educación: www.carm.es/educacion

CPR Región de Murcia: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/ 

Evaluaciones actividades: https://cpreval.murciaeduca.es

Satisfacción de usuarios:

https://cpreval.murciaeduca.es/webcpr/sat/index.php/  

Aprendo en Casa Región de Murcia: https://aprendoencasarm.com/ 

Twitter: @sifopcarm y @CPRRegionMurcia.

Instagram: @cpr.regiondemurcia

Lista de difusión WhatsApp y canal Telegram: https://cutt.ly/Mkmt5gQ

Canal Youtube CPR:

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Ediciones:
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