Modalidad: Seminario
SubModalidad: Presencial
Horas: 20
Créditos: 2
Puesto Doc./Comp. Trans.: Educación en Valores-Competencias Clave
Nivel Destinatarios: Internivelar
Destinatarios: Profesorado no universitario de la Consejería de Educación, Juventud y Deportes que se halle en ejercicio en centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: Todos los puestos docentes.
Mejora Competencia Profesional: Educación para la igualdad de sexos
Convocada en CPR: Murcia I T2 T3
Materia:
Itinerario:
Itin. Nivel:
Justificación:
La Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género, establece en su artículo 4 que “el sistema educativo español incluirá entre sus fines la formación en el respeto de los derechos y libertades fundamentales y de la igualdad entre hombres y mujeres”.
La educación en igualdad entre hombres y mujeres y la preparación para la resolución pacífica de conflictos son las fórmulas básicas de prevenir la violencia de género pero también son necesarias otras medidas. La formación y sensibilización de todos los profesionales de la educación son un instrumento importantísimo para la prevención de este tipo de violencia, sobre todo la toma de conciencia del problema y un mayor conocimiento del fenómeno.La prevención en los centros educativos es fundamental, ya que en muchos casos es la única forma de llegar a los y las menores, además de ser uno de los agentes socializadores de más relevancia. Es por ello que tenemos que incidir en el profesorado y en su formación en materia de prevención de la violencia de género, puesto que es un apoyo fundamental de los y las jóvenes y un canal de transmisión de conocimientos de especial importancia. Por tanto, es preciso que el profesorado disponga de las herramientas que le permitan realizar una detección en el momento justo y disponga de los protocolos de actuación en cada uno de los casos para intervenir con la mayor brevedad y eficacia posibles.
Objetivos:
- Fomentar la coeducación como forma básica de educación en el ámbito escolar y conocer los datos y recursos disponibles sobre violencia de género en la Región de Murcia.
- Proporcionar al profesorado instrumentos para el reconocimiento de los factores de riesgo y de situaciones de violencia de género.
- Dotar al profesorado de Primaria y Secundaria de recursos para el fomento de relaciones sanas e igualitarias entre el alumnado.
- Propiciar que el profesorado sepa actuar ante la detención de casos de violencia de género.
- Fomentar el uso del lenguaje igualitario y no sexista, tanto en situaciones académicas como cotidianas.
Contenidos:
- El papel de la escuela en la educación para la igualdad y la prevención de la violencia de género. Protocolos de actuación, recursos y datos disponibles en la Región de Murcia.
- Factores de riesgo de violencia de género.
- Indicadores de situaciones de violencia de género en el alumnado o en sus familias. Pautas de intervención.
- Características de las relaciones sanas e igualitarias.
- Actuación ante casos de violencia de género.
- Uso del lenguaje igualitario y no sexista.
Datos para la Guía Didáctica:
Trabajos que han de Realizar los Participantes
Trabajo individual de conclusiones del curso y una propuesta de aplicación al aula o de intervención con el alumnado.
Transferencia al aula que se pretende conseguir
1.- Aplicación de los aprendizajes de la formación al aula
- Incorporar cambios metodológicos en la práctica docente
- Utilizar técnicas y dinámicas en el aula para mejorar la relación alumno-profesor
- Emplear técnicas para la atención a la diversidad en el aula
- Utilizar las TIC/TAC en mi práctica docente
- Incorporar nuevas ideas en los procesos de evaluación de mis alumnos·
- Utilizar nuevos recursos didácticos en el aula
Otras informaciones de interés
Educarm: http://www.educarm.es/home
Plan Regional: http://www.educarm.es/plancentrodeprofesores
CPR Región de Murcia: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/
Evaluaciones actividades: http://www.cprmurcia.com/eval/
Twitter: @CPRRregionMurcia
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