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Actividades Formativas

2020/21

 

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Profesorado de Compensatoria

 

Estrategias y recursos para Educación Compensatoria.

Código Actividad: q53ytd9t
Presencial Curso

 

Modalidad: Curso
SubModalidad: Presencial
Horas: 8
Créditos: 1
Puesto Doc./Comp. Trans.: Profesorado de Compensatoria
Nivel Destinatarios: Internivelar
Destinatarios: Profesorado de enseñanzas no universitarias de la Consejería de Educación, Juventud y Deportes de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: Profesorado de Compensatoria.
Mejora Competencia Profesional: Competencia para dar respuesta a la diversidad
Convocada en CPR: Murcia I T1 T2

 

Materia:
Itinerario:
Itin. Nivel:

 

Justificación:

El artículo 20.1 del Decreto n.º 359/2009, de 30 de octubre, establece y regula la respuesta educativa a la diversidad del alumnado en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, determina que conforme a lo establecido en el Capítulo II, Compensación de las desigualdades en Educación, de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, se desarrollarán acciones de carácter compensatorio dirigidas al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo por presentar situaciones desfavorables que supongan una desventaja y desigualdad educativa inicial. 

La Orden de 4 de junio de 2010, de la Consejería de Educación, Formación y Empleo, regula el Plan de Atención a la Diversidad de los Centros Públicos y Centros Privados Concertados de la Región de Murcia, contempla en su artículo 4.5 un catálogo de medidas específicas de respuesta educativa a la necesidades específicas de apoyo educativo, entre las que se encuentran aquellas de carácter compensatorio dirigidas al alumnado con desconocimiento del español y desfase curricular de dos o más cursos.

La Orden de 30 de diciembre de 2015, de la Consejería de Educación y Universidades, regula los puestos y centros docentes de atención educativa preferente en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia.

La Resolución de 20 de julio de 2018, de la Dirección General de Atención a la Diversidad y Calidad Educativa, dicta instrucciones para la identificación y respuesta educativa al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo asociadas a desconocimiento del español o desfase curricular significativo, por integración tardía en el sistema educativo o por condiciones personales o de historia escolar, en centros sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia

Esta actividad formativa de ha diseñado con la finalidad de establecer un proceso riguroso de identificación y registro de las necesidades específicas de apoyo educativo asociadas a desconocimiento del español o desfase curricular significativo.

Se pretende concretar y desarrollar las orientaciones, recursos y metodología de trabajo para la respuesta educativa, seguimiento y evaluación de dicho alumnado.

 

Objetivos:

  1. Formar al profesorado de los centros educativos para dar respuesta a las necesidades de compensación educativa.
  2. Identificar y evaluar las necesidades específicas de apoyo educativo.
  3. Desarrollar estrategias de motivación y apoyo para el aprendizaje así como de dinamización y participación de las familias en la educación escolar para la mejora del éxito escolar.

 

Contenidos:

  1. Ámbitos de actuación para la mejora de los centros en contextos desfavorecidos (objetivos e indicadores de evaluación): respuesta a las necesidades de compensación educativa.
  2. Estrategias de motivación y apoyo para el aprendizaje así como de dinamización y participación de las familias 
  3. Buenas prácticas educativas en la mejora de los distintos ámbitos de actuación como respuesta a las necesidades de compensación educativa.

 

 

Datos para la Guía Didáctica:

Trabajos que han de Realizar los Participantes

La participación activa en las sesiones presenciales.

Transferencia al aula que se pretende conseguir

La actividad se diseña con el fin de incidir en los siguientes bloques de transferencia:

1.-Aplicación de los aprendizajes de la formación al aula.

 

  • Incorporar cambios metodológicos en la práctica docente.
  • Emplear técnicas para la atención a la diversidad en el aula.
  • Incorporar nuevas ideas en los procesos de evaluación de mis alumnos.

 

 

Otras informaciones de interés

Educarm: http://www.educarm.es/home

Plan Regional:http://www.educarm.es/plancentrodeprofesores

CPR Región de Murcia:https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/

Evaluaciones actividades: https://cpreval.murciaeduca.es

Twitter: @CPRRegionMurcia @sifopcarm

 

 

Ediciones:
CPRNº Ediciones Trimestres y Convocatorias CPR (2020/21)
Murcia 2 T1º T2º

 

 

 

 

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