Impr.      

Centros de Profesores

Actividades Formativas

2022/23

 

Volver

Profesorado de Secundaria Matemáticas

 

Herramientas para la enseñanza de las matemáticas. Introducción a GeoGebra

Código Actividad: qn6napwc
Presencial Curso

 

Modalidad: Curso
SubModalidad: Presencial
Horas: 20
Créditos: 2
Puesto Doc./Comp. Trans.: Profesorado de Secundaria Matemáticas
Nivel Destinatarios: ESO y Bachillerato
Destinatarios: Profesorado no universitario de la Consejería de Educación de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: profesorado de matemáticas de ESO y Bachillerato
Mejora Competencia Profesional: Competencia didáctica
Convocada en CPR: Murcia T3

 

Materia:
Itinerario:
Itin. Nivel:

 

Justificación:

GeoGebra es un software libre de plataformas múltiples que se abre a la educación para interactuar dinámicamente con la matemática, en un ámbito en que se reúnen la Geometría, el Álgebra, el Análisis, el Cálculo y la Estadística. Por ello es un recurso interesante y potente para el trabajo de las Matemáticas en el aula. Esta actividad permite adquirir y/o desarrollar las siguientes áreas competenciales dentro del Marco Común de Competencia Digital Docente:

Área 1. Información y alfabetización informacional. 
1.1 Navegación, búsqueda y filtrado de información, datos y contenido digital 
1.2 Evaluación de información, datos y contenido digital.
1.3 Almacenamiento y recuperación de información, datos y contenido digital.Área 3. Creación de contenidos digitales. 
3.1 Desarrollo de contenidos digitales.
3.4 Programación.
Área 5. Resolución de problemas.  
5.1 Resolución de problemas técnicos.
5.2 Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas. 
5.3 Innovación y uso de la tecnología digital de forma creativa. 
5.4 Identificación de lagunas en la competencia digital.

 

Objetivos:

  1. Analizar y reflexionar sobre la contribución del uso del programa GeoGebra al desarrollo de las competencias.
  2. Familiarizar al profesorado con el uso del programa informático GeoGebra como recurso en el aula de Matemáticas.
  3. Conocer los usos más frecuentes del programa y materiales ya elaborados.

 

Contenidos:

  1. Puesta en marcha del programa. Comandos. Utilización.
  2. Aplicaciones a la Geometría: polígonos y propiedades, teorema de Pitágoras, proporción áurea, recta de Euler, cónicas,...
  3. Aplicaciones al Análisis: interpretación de la derivada, sumas e integral de Riemann.
  4. Aplicaciones a la Estadística: distribución normal y binomial.

 

 

Datos para la Guía Didáctica:

Trabajos que han de Realizar los Participantes

Los participantes presentarán una aplicación del programa en una actividad de aula, de acuerdo a las indicaciones del ponente y del director de la actividad. Los participantes presentarán una aplicación del programa en una actividad de aula, de acuerdo a las indicaciones del ponente y del director de la actividad.

Transferencia al aula que se pretende conseguir

La actividad se diseña con el fin de incidir en el siguiente bloque de transferencia: 


1.- Aplicación de los aprendizajes de la formación al aula:
- Incorporar cambios metodológicos en la práctica docente.

Otras informaciones de interés

Formadocentes. Innovación y Formación del Profesorado https://formadocentes.com/ 
Educarm:http://www.educarm.es/plancentrodeprofesores
Servicio de Innovación y Formación del Profesorado: https://carm.es/educacion/ 
CPR Región de Murcia: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/ Evaluaciones actividades: https://cpreval.murciaeduca.es 
Twitter: @sifopcarm y @CPRRegionMurcia. 
Instagram:@cpr.regiondemurcia
Canal Youtube CPR: https://www.youtube.com/channel/UCtBhPWhAhvKA5jB4OkDixuw

 

Ediciones:
CPRNº Ediciones Trimestres y Convocatorias CPR (2022/23)
Murcia 1 T3º

 

 

 

 

Avenida de la Fama, 15
30003 Murcia

www.carm.es  -  informacion@carm.es

 

o