Modalidad: Curso
SubModalidad: Presencial
Horas: 30
Créditos: 3
Puesto Doc./Comp. Trans.: Profesorado de Música: EI,EP,Sec.
Nivel Destinatarios: Internivelar
Destinatarios: Profesorado no universitario de la Consejería de Educación, Juventud y Deportes que se halle en ejercicio en centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: Profesorado de Música: EI,EP,Sec.
Mejora Competencia Profesional: Competencia didáctica
Convocada en CPR: Murcia I T3
Materia:
Itinerario:
Itin. Nivel:
Justificación:
En los últimos años se ha consolidado el empleo de la musicoterapia para favorecer la salud y el bienestar personal en multitud de áreas, tanto desde un encuadre clínico como educativo. Este curso nace con el fin de divulgar diferentes herramientas y recursos de la musicoterapia dentro del contexto educativo, desarrollando pautas de trabajo y actividades grupales que satisfagan de modo específico diversas casuísticas que los docentes encuentran en sus aulas.
Objetivos:
- Proporcionar recursos metodológicos para identificar, planificar y evaluar un tratamiento con musicoterapia en el marco educativo.
- Analizar el potencial de la musicoterapia como instrumento para mejorar las relaciones interpersonales propias y del alumnado.
- Dotar al profesorado de estrategias de intervención eficaces, a través de la música y sus múltiples elementos integrantes, para actuar ante la conflictividad escolar.
- Conocer herramientas y posibilidades que impliquen al profesorado en el uso de la musicoterapia para su labor profesional y su vida particular, ampliando su competencia profesional y personal.
Contenidos:
- La musicoterapia. Definición y aplicaciones. Características y enfoques. Orientaciones metodológicas actuales.
- Elementos terapéuticos de la música: ritmo, melodía, voz, instrumentos y movimiento.
- Estrategias de intervención. Elementos de trabajo: la voz, los instrumentos, la improvisación y el movimiento.
- Diseño y planificación del método en musicoterapia. Necesidades, objetivos, metodología, actividades, recursos, seguimiento y evaluación.
- Áreas de trabajo y profundización de la musicoterapia en educación: estrés y relajación, discapacidad, autismo, salud mental, Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) y entorno familiar.
Datos para la Guía Didáctica:
Trabajos que han de Realizar los Participantes
Diseño de un programa de intervención de la musicoterapia en el aula, en el que se apliquen técnicas y herramientas trabajadas en el curso en el contexto específico de la docencia.
Transferencia al aula que se pretende conseguir
Usar en el aula la expresión musical, a través de diferentes perspectivas, con la finalidad de mejorar las condiciones de la docencia y dotar al profesorado para la resolución de conflictos que se puedan producir.
La actividad se diseña con el fin de incidir en los siguientes bloques de transferencia:
1. Aplicación de los aprendizajes de la formación al aula.
- Utilizar técnicas y dinámicas en el aula para mejorar la relación alumno-profesor.
- Emplear técnicas para la atención a la diversidad en el aula.
Otras informaciones de interés
Enlaces de interés:
(*) Educarm: www.educarm.es
(*) Plan Regional de Actividades de Formación: www.educarm.es/plancentrodeprofesores
(*) CPR Región de Murcia: www.cprregionmurcia.com
(*) Twitter: @CPRRegionMurcia
Ediciones:
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Trimestres y Convocatorias CPR (2023/24) |
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