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Actividades Formativas

2018/19

 

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Profesorado de Música: EI,EP,Sec.

 

La musicoterapia en el ámbito educativo.

Código Actividad: qyic34mb
Presencial Curso

 

Modalidad: Curso
SubModalidad: Presencial
Horas: 30
Créditos: 3
Puesto Doc./Comp. Trans.: Profesorado de Música: EI,EP,Sec.
Nivel Destinatarios: Internivelar
Destinatarios: Profesorado no universitario de la Consejería de Educación, Juventud y Deportes que se halle en ejercicio en centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: Profesorado de Música: EI,EP,Sec.
Mejora Competencia Profesional: Competencia didáctica
Convocada en CPR: Murcia I T3

 

Materia:

 

Justificación:

En los últimos años se ha consolidado el empleo de la musicoterapia para favorecer la salud y el bienestar personal en multitud de áreas, tanto desde un encuadre clínico como educativo. Este curso nace con el fin de divulgar diferentes herramientas y recursos de la musicoterapia dentro del contexto educativo, desarrollando pautas de trabajo y actividades grupales que satisfagan de modo específico diversas casuísticas que los docentes encuentran en sus aulas.

 

Objetivos:

  1. Proporcionar recursos metodológicos para identificar, planificar y evaluar un tratamiento con musicoterapia en el marco educativo.
  2. Analizar el potencial de la musicoterapia como instrumento para mejorar las relaciones interpersonales propias y del alumnado.
  3. Dotar al profesorado de estrategias de intervención eficaces, a través de la música y sus múltiples elementos integrantes, para actuar ante la conflictividad escolar.
  4. Conocer herramientas y posibilidades que impliquen al profesorado en el uso de la musicoterapia para su labor profesional y su vida particular, ampliando su competencia profesional y personal.

 

Contenidos:

  1. La musicoterapia. Definición y aplicaciones. Características y enfoques. Orientaciones metodológicas actuales.
  2. Elementos terapéuticos de la música: ritmo, melodía, voz, instrumentos y movimiento.
  3. Estrategias de intervención. Elementos de trabajo: la voz, los instrumentos, la improvisación y el movimiento.
  4. Diseño y planificación del método en musicoterapia. Necesidades, objetivos, metodología, actividades, recursos, seguimiento y evaluación.  
  5. Áreas de trabajo y profundización de la musicoterapia en educación: estrés y relajación, discapacidad, autismo, salud mental, Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) y entorno familiar.

 

 

Datos para la Guía Didáctica:

Trabajos que han de Realizar los Participantes

Diseño de un programa de intervención de la musicoterapia en el aula, en el que se apliquen técnicas y herramientas trabajadas en el curso en el contexto específico de la docencia.

Transferencia al aula que se pretende conseguir

Usar en el aula la expresión musical, a través de diferentes perspectivas, con la finalidad de mejorar las condiciones de la docencia y dotar al profesorado para la resolución de conflictos que se puedan producir.


La actividad se diseña con el fin de incidir en los siguientes bloques de transferencia:


1. Aplicación de los aprendizajes de la formación al aula.

 

  • Utilizar técnicas y dinámicas en el aula para mejorar la relación alumno-profesor.
  • Emplear técnicas para la atención a la diversidad en el aula.

 

Otras informaciones de interés

Enlaces de interés: 

(*) Educarm: www.educarm.es
(*) Plan Regional de Actividades de Formación: www.educarm.es/plancentrodeprofesores
(*) CPR Región de Murcia: www.cprregionmurcia.com
(*) Twitter: @CPRRegionMurcia

 

Ediciones:
CPRNº Ediciones Trimestres y Convocatorias CPR (2018/19)
Murcia I 1 T3º

 

 

 

 

Gran Vía Escultor Salzillo 32
30005 Murcia

www.carm.es  -  informacion@carm.es

 

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