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El orden de lectura de las obras de Shakespeare nos lleva de la existencia a la trascendencia. ¿Qué significa esto? A pesar de que hay una indudable evolución en su producción, desde las primeras comedias hasta los últimos romances, su mundo nos satisface en cada ocasión por completo. Producción no es creación. Parafraseando a Pericles, tenemos hambrientos los oídos que ha alimentado con sus palabras. Las de Shakespeare son las palabras de Mercurio. Dejan un rastro de divinidad que parece inconcebiblemente sabio. Tal vez su deuda, gestada entre la cabeza de Tomás Moro y la de Carlos I, entre el mártir de la fe y el rey ajusticiado por los creyentes, sea tan grande como la que nuestra época tiene con él. Leer a Shakespeare es descender a la segunda escena o caverna de la historia en busca del ocio que debería estar en la raíz de la educación.

1. Presentar el marco y alcance de la lectura creativa.
2. Definir las claves de lectura fuerte de los grandes libros.
3. Discutir la posición de Shakespeare en el canon literario.
4. Explorar los límites y renovaciones de la historia literaria a la luz de la crítica shakesperiana.
5. Indagar en la interpretación sobre los personajes de las obras de Shakespeare.

1. I La violación de Lucrecia.
2. II Los dos hidalgos de Verona.
3. III El rey Juan 
4. IV Noche de Epifanía, o lo que queráis.
5. V A buen fin no hay mal principio.
6. VI Sonetos.