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Actividades Formativas

2023/24

 

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Competencia para la Innovación

 

Atención a la diversidad para docentes no especialistas. (Telemático)

Código Actividad: rnvu1hmc
Telemática Curso

 

Modalidad: Curso
SubModalidad: Telemática
Horas: 40
Créditos: 4
Puesto Doc./Comp. Trans.: Competencia para la Innovación
Nivel Destinatarios: Internivelar
Destinatarios: Profesorado de enseñanzas no universitarias de la Consejería de Educación y Cultura de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: profesorado no especialista en Atención a la Diversidad.
Mejora Competencia Profesional: Competencia didáctica
Convocada en CPR: Murcia T1

 

Materia:
Itinerario:
Itin. Nivel:

 

Justificación:

En los centros educativos  conviven alumnado con diferentes contextos, motivaciones, capacidades y necesidades. Esto significa que los docentes son más conscientes de la necesidad de proporcionar una educación personalizada que se adapte a las características de cada uno de sus alumnos.

Esta actividad formativa se centra en la diversidad del  línea tomando como referente que todos los alumnos  son únicos y que la diversidad es una cualidad, por lo que  es un aspecto clave debe tenerse en cuenta durante este proceso educativo.

Su objetivo principal es proporcionar a los docentes no especialistas en Atención a la Diversidad de las herramientas necesarias para que todos los alumnos  obtengan un aprendizaje de alta calidad y comprendan que cada discente tiene características personalizadas y necesita un sistema educativo flexible.

Finalmente, se proporcionarán pautas y actividades específicas para permitir que cada alumno  se integre realmente en ella, asegurando así una educación de calidad y permitiendo que todos disfruten de las mismas oportunidades de aprendizaje.

Esta actividad se clasifica dentro del nivel A2 de competencia digital docente y permite adquirir y/o desarrollar las siguientes áreas competenciales dentro del Marco Común de la Competencia Digital Docente:
Área 1. Información y alfabetización informacional  
1.1 Navegación, búsqueda y filtrado de información, datos y contenidos digitales
Área 2. Comunicación y colaboración
2.1 Interacción mediante las tecnologías digitales
2.2 Compartir información y contenidos digitales
2.4 Colaboración mediante canales digitales
Área 3. Creación de contenido digital
3.1 Desarrollo de contenidos digitales
3.2 Integración y reelaboración de contenidos digitales
Área 5. Resolución de problemas
5.3. Innovación y uso de la tecnología digital de forma creativa.

 

Objetivos:

  1. Conocer la relevancia del desarrollo de las competencias de la cultura inclusiva en el marco de la atención a la diversidad.
  2. Determinar la diversidad de alumnado y sus necesidades diferenciales para diseñar el proceso de enseñanza- aprendizaje adecuado.
  3. Comprender la organización de los centros educativos  en el marco de la atención a la diversidad.
  4. Conocer las posibilidades que ofrecen las tecnologías en el contexto de la atención a la diversidad.
  5. Diseñar, desarrollar y evaluar Adaptaciones Curriculares adecuadas a la realidad de cada alumno, familia, entorno y cultura.

 

 

Contenidos:

  1. Fomento de la cultura inclusiva centrada en la atención a la diversidad en el contexto de la Región de Murcia.  
  2. Atención a las necesidades específicas del alumnado.
  3. Organización de los centros educativos en el marco de la atención a la diversidad. 
  4. Recursos materiales y tecnológicos para  atender a la diversidad.
  5. Elaboración, desarrollo y evaluación de Adaptaciones Curriculares en función de cada alumno, familia, entorno y cultura.

 

 

Datos para la Guía Didáctica:

Trabajos que han de Realizar los Participantes

  • La realización y entrega de las distintas actividades previstas, en las fechas que se indique, donde se demostrará la adquisición de contenidos.
  • Elaboración y entrega de un proyecto de aplicación en el aula (actividad final) que deberá ser valorada positivamente por el tutor de la actividad con el visto bueno del director de la misma.

Transferencia al aula que se pretende conseguir

La actividad se diseña con el fin de incidir en el siguiente bloque de transferencia:


1. Aplicación de los aprendizajes de la formación al aula
  • Incorporar cambios metodológicos en la práctica docente.
  • Utilizar técnicas y dinámicas en el aula para mejorar la relación alumno-profesor.
  • Emplear técnicas para la atención a la diversidad en el aula.
  • Utilizar las TIC/TAC en mi práctica docente.
  • Incorporar nuevas ideas en los procesos de evaluación de mis alumnos.
  • Utilizar nuevos recursos didácticos en el aula

Otras informaciones de interés

Para la realización de este curso telemático, los asistentes deberán constar con equipo informático: PC con conexión a Internet. Navegador de páginas Web (últimas versiones) que deberá tener habilitadas las "Cookies". 

Cuenta de correo electrónico y acceso a la plataforma   https://aulavirtual.murciaeduca.es
Aprendo en casa Región de Murcia: https://aprendoencasarm.com/
Servicio de Innovación y Formación del Profesorado: 
CPR Región de Murcia: 
Evaluaciones actividades: 
Lista de difusión WhatsApp y canal Telegram: https://bit.ly/1XAjK9I 
Canal Youtube CPR Región de Murcia: bit.ly/36x1n18
 

 

Ediciones:
CPRNº Ediciones Trimestres y Convocatorias CPR (2023/24)
Murcia 1 T1º

 

 

 

 

Avenida de la Fama, 15
30003 Murcia

www.carm.es  -  informacion@carm.es

 

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