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Actividades Formativas

2025/26

 

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Atención a la Diversidad

 

Comunidades de aprendizaje.

Código Actividad: ruxwa22q
Presencial Curso

 

Modalidad: Curso
SubModalidad: Presencial
Horas: 20
Créditos: 2
Puesto Doc./Comp. Trans.: Atención a la Diversidad
Nivel Destinatarios: Internivelar
Destinatarios: Profesorado no universitario de la Consejería de Educación y Formación Profesional de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: Todos los puestos docentes.
Mejora Competencia Profesional: Competencia para dar respuesta a la diversidad
Convocada en CPR: Murcia T1

 

Materia:
Itinerario:
Itin. Nivel:

 

Justificación:

Las Comunidades de Aprendizaje son un proyecto de transformación de los centros, dirigido a la superación del fracaso escolar y eliminación de conflictos.
Está fundamentado en teorías sociales y busca una transformación social y educativa, destacando dos elementos: las interacciones dentro del aula y la participación de la comunidad.
Las Comunidades de Aprendizaje proponen la transformación social de la escuela a través del aprendizaje dialógico, que se desarrolla básicamente gracias a la interacción entre las personas y el lenguaje. 
La realización de una formación en Comunidades de Aprendizaje para el profesorado se presenta como una estrategia esencial para mejorar los resultados académicos del alumnado, promover la equidad en el ámbito educativo y hacer partícipes a las familias en la vida del centro.

 

Objetivos:

  1. Proporcionar conocimiento sobre el concepto y orígenes de las comunidades de aprendizaje, las bases científicas que las sustentan y las actuaciones educativas de éxito.
  2. Analizar la transformación de un centro educativo en comunidades de aprendizaje y las fases que conlleva.
  3. Presentar ejemplos prácticos por parte de centros de la red de comunidades de aprendizaje.
  4. Crear espacios colaborativos para conseguir la implicación de la comunidad educativa y de los diferentes agentes sociales  y así alcanzar una educación de calidad.
  5. Favorecer la colaboración y el trabajo en red de los centros de centros de atención educativa preferente, de forma que puedan compartir iniciativas, proyectos y propuestas metodológicas.

 

Contenidos:

  1. Comunidades de aprendizaje. Bases científicas de la sociedad de la información y de comunidades de aprendizaje.
  2. Principios del aprendizaje dialógico.
  3. Actuaciones educativas de éxito. Las evidencias como fundamento de la educación.
  4. El modelo dialógico de prevención y resolución de conflictos. 
  5. El proceso de transformación de un centro en comunidades de aprendizaje. Fases. Orientaciones para elaborar el proyecto de transformación.
  6. La participación educativa de la comunidad. La transformación de la organización del centro.

 

 

Datos para la Guía Didáctica:

Trabajos que han de Realizar los Participantes

Propuesta de plan de trabajo relacionada con los contenidos de la formación.

Transferencia al aula que se pretende conseguir

La actividad se diseña con el fin de incidir en el siguiente bloque de transferencia:


1.- Aplicación de los aprendizajes de la formación al aula.
1.1.- Incorporar cambios metodológicos en la práctica docente.


Otras informaciones de interés

Enlaces de interés:

- Consejería de Educación y Formación Profesional: https://www.carm.es/cecu

- Portal Educarm: https://www.educarm.es/home

- Servicio de Innovación y Formación del Profesorado https://formadocentes.com/

- Plan Regional de Formación: http://www.educarm.es/plancentrodeprofesores

- CPR Región de Murcia: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/

- Evaluación actividades: https://cpreval.murciaeduca.es

- X: @sifopcarm y @CPRRegionMurcia

- Canal Youtube CPR:

https://www.youtube.com/channel/UCtBhPWhAhvKA5jB4OkDixuw

- Instagram: @cpr.regiondemurcia

- Facebook: https://www.facebook.com/share/GgPzeTy7nc8o7yYw/

 

Ediciones:
CPRNº Ediciones Trimestres y Convocatorias CPR (2025/26)
Murcia 1 T1º

 

 

 

 

Avenida de la Fama, 15
30003 Murcia

www.carm.es  -  informacion@carm.es

 

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