Modalidad: Seminario
SubModalidad: Presencial
Horas: 30
Créditos: 3
Puesto Doc./Comp. Trans.: Profesorado de Idiomas: EI,EP,Sec.
Nivel Destinatarios: Educación Primaria
Destinatarios: Profesorado no universitario de la Consejería de Educación, Juventud y Deportes que se halle en ejercicio en centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: Profesorado participante en el Programa SELE.
Mejora Competencia Profesional: Competencia didáctica
Convocada en CPR: Murcia I T2
Materia:
Itinerario:
Itin. Nivel:
Justificación:
El Programa SELE (Sistema de Enseñanza en lenguas Extranjeras) Región de Murcia se inició en el curso 2009/2010 con el objetivo de promover una educación bilingüe de calidad en español y en inglés, desde etapas iniciales de la escolarización de los alumnos y dentro de su política de fomento del plurilingüismo y la multiculturalidad.
Con el fin de asegurar el éxito en la puesta en marcha y el funcionamiento del Programa, es necesaria una formación del profesorado participante en aquellos aspectos científicos y metodológicos específicos para la enseñanza y el aprendizaje en un colegio bilingüe. Dicha formación se entiende como una inversión inicial en la calidad del Programa, pero además, se hace necesaria la formación continua de este colectivo con el objeto de alcanzar los objetivos propuestos y su finalidad última: el desarrollo de las competencias comunicativa, social y cultural del alumno.
Objetivos:
- Ofrecer guía, apoyo y asesoramiento sobre aspectos docentes implicados en la metodología CLIL (Content and Language Integrated Learning).
- Continuar desarrollando estrategias relacionadas con la lecto-escritura en el aula CLIL de Educación Primaria.
- Desarrollar recursos, materiales y técnicas motivadoras para el aula bilingüe en Educación Primaria.
- Intercambiar experiencias entre el profesorado de Centros SELE de Educación Primaria.
- Continuar con la inmersión lingüística del profesorado, a través de actividades que promuevan la interculturalidad y el plurilingüismo.
Contenidos:
- Aspectos metodológicos y prácticos derivados de la metodología CLIL en el currículo de Educación Primaria.
- Estrategias para el desarrollo de la lecto-escritura en lengua inglesa.
- Técnicas de motivación, juegos y canciones para enseñar y aprender.
- Recursos, materiales y experiencias para el aula CLIL en Educación Primaria.
- Aspectos lingüísticos y culturales relacionados con la lengua inglesa y al enseñanza-aprendizaje del inglés como LE.
Datos para la Guía Didáctica:
Trabajos que han de Realizar los Participantes
A propuesta de los ponentes y el coordinador de la actividad.
(Trabajar con la finalidad de crear un banco de recursos para todos los docentes que impartan docencia en el Programa SELE de la Región de Murcia)
Transferencia al aula que se pretende conseguir
La actividad se diseña con el fin de incidir en los siguientes bloques de transferencia:
1.- Aplicación de los aprendizajes de la formación al aula
- Incorporar cambios metodológicos en la práctica docente.
- Utilizar técnicas y dinámicas en el aula para mejorar la relación alumno-profesor.
- Emplear técnicas para la atención a la diversidad en el aula.
- Utilizar las TIC/TAC en mi práctica docente·
- Incorporar nuevas ideas en los procesos de evaluación de mis alumnos·
- Utilizar nuevos recursos didácticos en el aula.
Otras informaciones de interés
Educarm:http://www.educarm.es/home
PlanRegional: http://plan.centrodeprofesores.net
CPR Región de Murcia: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/ Evaluaciones actividades: http://www.cprmurcia.com/eval/
Twitter: @cprregiondemurcia
Ediciones:
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