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2020/21

 

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Responsables de Educación para la Salud

 

Microformación: Cómo proteger la visión de los dispositivos electrónicos. (Telemático)

Código Actividad: sy2e4svy
Telemática Curso

 

Modalidad: Curso
SubModalidad: Telemática
Horas: 10
Créditos: 1
Puesto Doc./Comp. Trans.: Responsables de Educación para la Salud
Nivel Destinatarios: Internivelar
Destinatarios: Profesorado de enseñanzas no universitarias de la Consejería de Educación y Cultura de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: todos los puestos docentes.
Mejora Competencia Profesional: Competencia en prevención de riesgos laborales y colectivos
Convocada en CPR: Murcia T2

 

Materia:
Itinerario:
Itin. Nivel:

 

Justificación:

El nuevo escenario educativo de la enseñanza no presencial ha generado necesidades y respuestas educativas que, como no podía ser de otra forma, afectan también ala formación docente. Por ello, se hace necesario desarrollar nuevas propuestas formativas alternativas a las actividades presenciales y que permitan una respuesta rápida y efectiva para el desarrollo 
de estrategias enfocadas al refuerzo de la enseñanza no presencial.
En este sentido, la Consejería de Educación y Cultura,al amparo de la submodalidad telemática, propone la realización de actividades de microformación enfocadas a que el profesorado adquiera y/o desarrolle habilidades, destrezas y competencias de una forma sencilla y rápida.

La finalidad de este curso es conocer a fondo cuáles son los modos correctos y seguros para utilizar los dispositivos tecnológicos y digitales por parte del alumnado, intentando prevenir cualquier posible consecuencia del uso negligente en un órgano con tanta trascendencia como es la vista.

Esta actividad se clasifica dentro del Nivel A2 de competencia digital docente y permite adquirir y/o desarrollar las siguientes áreas competenciales dentro del Marco Común de la Competencia Digital Docente:

Área 4. Seguridad

Dimensión 4.3. Protección de la salud y el bienestar.
Dimensión 4.4. Protección del entorno.

 

Objetivos:

  1. Mejorar la competencia digital docente.
  2. Detectar conductas que puedan estar manifestando problemas visuales.
  3. Definir cómo afecta el uso de dispositivos digitales a la salud ocular del alumnado.

 

Contenidos:

  1.  Patologías oculares más comunes en la infancia y la adolescencia.
  2.  Relación entre salud ocular y dispositivos digitales.
  3.  Recomendaciones de uso saludable de dispositivos digitales.

 

 

Datos para la Guía Didáctica:

Trabajos que han de Realizar los Participantes

- La lectura y visionado de los materiales y tutoriales, la realización, entrega y superación de las tareas y cuestionarios de autoevaluación propuestos, así como una tarea final que deberá contar con el visto bueno del tutor.

Transferencia al aula que se pretende conseguir

- La actividad se diseña con el fin de incidir los siguientes bloques de transferencia: 
2. Organización personal del trabajo 
  • Incorporar técnicas y/o herramientas para la planificación del trabajo en el aula
3. Entorno de trabajo
  • Utilizar técnicas y herramientas relacionadas con la seguridad y riesgos laborales

Otras informaciones de interés

Educarm: http://www.educarm.es/home
Aprendo en Casa: https://aprendoencasarm.com/
Plan Regional: http://www.educarm.es/plancentrodeprofesores
Servicio de Innovación y Formación del Profesorado: www.carm.es/educacion
CPR Región de Murcia: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/
Evaluaciones actividades: https://cpreval.murciaeduca.es
Twitter: @sifopcarm y @CPRRegionMurcia.
Lista de difusión WhatsApp y canal Telegram: https://bit.ly/1XAjK9I
Canal Youtube CPR Región de Murcia: bit.ly/36x1n18 

 

Ediciones:
CPRNº Ediciones Trimestres y Convocatorias CPR (2020/21)
Murcia 1 T2º

 

 

 

 

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