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Centros de Profesores

Actividades Formativas

2018/19

 

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Profesorado de Música: EI,EP,Sec.

 

El coro escolar.

Código Actividad: szhceafb
Presencial Seminario

 

Modalidad: Seminario
SubModalidad: Presencial
Horas: 20
Créditos: 2
Puesto Doc./Comp. Trans.: Profesorado de Música: EI,EP,Sec.
Nivel Destinatarios: Educación Primaria
Destinatarios: Profesorado no universitario de la Consejería de Educación, Juventud y Deportes que se halle en ejercicio en centros educativos en Primaria y/o Infantil en centros sostenidos con fondos públicos de la Región: profesorado de Música: EI,EP.
Mejora Competencia Profesional: Competencia didáctica
Convocada en CPR: Murcia I T1

 

Materia:

 

Justificación:

Ante la demanda de numerosos centros escolares que tienen un "Coro Escolar" y de otros que quieren formarlo, el CPR Región de Murcia ha considerado oportuno organizar un Seminario Temático sobre El Coro Escolar que culminará con un encuentro coral. Muchas son las razones que avalan la formación de coros escolares, entre ellas:

- La motivación que supone el estar todos trabajando para un proyecto común, niños y niñas de diferentes edades pertenecientes a distintos niveles educativos.

- La relación humana que se crea entre los colaboradores y todo el alumnado que participa.

- Esta experiencia intensifica la generosidad natural tan característica de los profesionales vocacionales y potencia valores de cooperación, de esfuerzo y de superación.

- El valor de esta experiencia como fortalecedora del Área de Artística en general, y de la Educación Musical escolar en particular. Fortalecimiento tanto a nivel interno, dentro del colegio, como en el ambiente del barrio. 

- En el ambiente cultural de nuestra sociedad es sabido que las enseñanzas artísticas son de interés secundario. Por eso, una experiencia como esta adquiere importancia para la comunidad escolar, ya que avala a nivel social el valor de la Educación Artística en el curriculum de Primaria.

- Esta experiencia demuestra que la actividad musical, aparte de sus valores intrínsecos, puede convertirse en vertebradora de proyectos eminentemente participativos y comunitarios en los que los valores se experimentan sin necesidad de explicaciones orales.


En definitiva, el coro congrega y es terapéutico. Es un elemento unificador y hace surgir el entusiasmo en sus participantes por la energía que irradia la música.

 

Objetivos:

  1.  Aprender la técnica vocal que permita mejorar las producciones musicales.
  2. Organizar adecuadamente un coro escolar.
  3. Descubrir las posibilidades técnicas y expresivas de la voz y participar en actividades grupales: encuentros corales, audiciones, conciertos.
  4. Desarrollar la atención, la memoria, la percepción y la imaginación con la música coral escolar.

 

Contenidos:

  1.  El canto en el aula y el coro escolar.
  2. Organización, infraestructura y material para el trabajo con el coro escolar.
  3. Creación de un repertorio adecuado al coro escolar.

 

 

 

 

Datos para la Guía Didáctica:

Trabajos que han de Realizar los Participantes

Durante el desarrollo de la actividad, los asistentes pondrán en práctica, en sus respectivos centros, los contenidos y estrategias adquiridos durante el seminario. Así mismo participarán en la grabación sobre los contenidos aprendidos y los objetivos adquiridos, según el diseño correspondiente.


El trabajo autónomo de cada profesor consistirá en la preparación de las

obras que cada coro cantará en el encuentro coral.

Transferencia al aula que se pretende conseguir

El aprendizaje de la técnica vocal, la constitución o mejora de la organización del coro escolar y la participación de actividades grupales, revertirá de forma positiva, tanto en la formación específica correspondiente al área de música, como a la formación social y competente del alumnado.


La actividad se diseña con el fin de incidir en los siguientes bloques de transferencia:
  1.- Aplicación de los aprendizajes de la formación al aula

  • Incorporar cambios metodológicos en la práctica docente.
  • Utilizar técnicas y dinámicas en el aula para mejorar la relación alumno-profesor.
  • Emplear técnicas para la atención a la diversidad en el aula.
  • Utilizar nuevos recursos didácticos en el aula.


Otras informaciones de interés

El lugar a desarrollar el seminario, deberá tener las dimensiones y calidad de sonido adecuadas, que hagan factible la realización del mismo, teniendo en cuenta sus características y un equipo correcto de reproducción de audio y vídeo.


Educarm:www.educarm.es

PlanRegional: www.educarm.es/plancentrodeprofesores

CPRRegión de Murcia: www.cprregionmurcia.com

Evaluaciones actividades:http://www.cprmurcia.com/eval/

Twitter: @CPRRregionMurcia

 

 

Ediciones:
CPRNº Ediciones Trimestres y Convocatorias CPR (2018/19)
Murcia I 1 T1º

 

 

 

 

Gran Vía Escultor Salzillo 32
30005 Murcia

www.carm.es  -  informacion@carm.es

 

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