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2022/23

 

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Profesorado de Primaria

 

Algoritmos OAOA para desarrollar el cálculo mental y la estimación.

Código Actividad: t0ce5wgd
Presencial Curso

 

Modalidad: Curso
SubModalidad: Presencial
Horas: 20
Créditos: 2
Puesto Doc./Comp. Trans.: Profesorado de Primaria
Nivel Destinatarios: Educación Primaria
Destinatarios: Profesorado no universitario de la Consejería de Educación de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: profesorado de Educación Primaria.
Mejora Competencia Profesional: Competencia didáctica
Convocada en CPR: Murcia T2

 

Materia:
Itinerario:
Itin. Nivel:

 

Justificación:

Las matemáticas manipulativas mejoran drásticamente la comprensión, acercan entre sí los niveles existentes en el aula, ofrecen un aprendizaje más dinámico y lúdico y permiten afianzar los conocimientos a un ritmo más natural para los niños.

El movimiento OAOA engloba todo aquello que proponga el aprendizaje de las matemáticas desde un punto de vista vivencial, manipulativo y en primera persona. Para ello no solo renuevan los algoritmos tradicionales, sino también todos los bloques que conforman la disciplina, como la geometría, la medida, la aritmética, la relación fracción-decimal-porcentaje, el azar y la probabilidad y la resolución de problemas (este último común denominador de todos los anteriores), etc.

El resultado que esperamos obtener de esta acción formativa es reunir conocimientos suficientes como para poder aplicar esta propuesta de trabajo en el aula.

En esta formación, nos centraremos en el bloque de numeración y cálculo, sobre todo en el desarrollo de algoritmos que potencien la estimación y el desarrollo del cálculo mental, a través de las relaciones y las propiedades, dándole sentido y significado a cada cálculo que se realiza.

 

 

Objetivos:

 

  1. Conocer los hechos básicos numéricos como base para el  desarrollo del cálculo mental.
  2. Conocer y practicar diferentes algoritmos para cada una de las 4 operaciones básicas.
  3. Reflexionar sobre las propiedades y las relaciones delas operaciones básicas y su implicación en el cálculo mental.
  4. Conocer y practicar diferentes actividades para potenciar la estimación como proceso fundamental antes de obtener el resultado exacto.
  5. Conocer actividades para trabajar la calculadora en Educación Primaria, así como alternativas de cálculo para la atención a la diversidad.

 

 

 

Contenidos:

  1. Hechos básicos numéricos: composición y descomposición, relaciones suma/resta, generalización al cero, sumas dobles, series numéricas.
  2. Algoritmos OAOA para desarrollar la estimación y el cálculo mental a través de la suma.
  3. Algoritmos OAOA para desarrollar la estimación y el cálculo mental a través de la resta.
  4.  Algoritmos OAOA para desarrollar la estimación y el cálculo mental a través de la multiplicación.
  5. Algoritmos OAOA para desarrollar la estimación y el cálculo mental a través de la división.
  6. Estimación como proceso básico previo al cálculo exacto y uso de la calculadora.

 

 

Datos para la Guía Didáctica:

Trabajos que han de Realizar los Participantes

Los participantes deberán elaborar y presentar una tarea a determinar por el ponente por las 2 horas de formación no presencial.

Transferencia al aula que se pretende conseguir

La actividad se diseña con el fin de incidir en el siguiente bloque de transferencia:

1. Aplicación de los aprendizajes de la formación al aula.
  • Incorporar cambios metodológicos en la práctica docente.

Otras informaciones de interés

Formadocentes. Innovación y Formación del Profesorado https://formadocentes.com/ 

Servicio de Innovación y Formación del Profesorado: https://carm.es/educacion/ CPR Región de Murcia: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/ Evaluaciones actividades: https://cpreval.murciaeduca.es 
 Instagram: @cpr.regiondemurcia 

 

Ediciones:
CPRNº Ediciones Trimestres y Convocatorias CPR (2022/23)
Murcia 1 T2º

 

 

 

 

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30003 Murcia

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