Modalidad: Curso
SubModalidad: Presencial
Horas: 10
Créditos: 1
Puesto Doc./Comp. Trans.: Directores de centros docentes
Nivel Destinatarios: Internivelar
Destinatarios: Profesorado no universitario de la Consejería de Educación, Formación Profesional y Empleo, de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia:todos los puestos docentes.
Mejora Competencia Profesional: Competencia en gestión de centros y gestión de calidad
Convocada en CPR: Murcia T1
Materia:
Itinerario:
Itin. Nivel:
Justificación:
Las dificultades que se derivan de una mala organización no son exclusivas de nuestro alumnado. Nosotros también las tenemos.
Además, en los adultos se incluyen las cuestiones de carácter personal que se mezclan inevitablemente con las profesionales.
Llevamos décadas hablando de gestión del tiempo, de la necesidad de una mejor planificación, de aplicaciones de productividad y de otras alternativas que llegan y de la misma manera se van.
esta propuesta de formación tiene como objetivo mostrar y formar en el uso de una nueva herramienta (MiCOE) basada en la adaptación para escolares de una metodología de efectividad personal (GTD-Getting Things Done).
El proyecto MiCOE nace con la intención de ayudar a los alumnos en tres pilares fundamentales para desenvolverse adecuadamente en un mundo académico digitalizado:
- Gestión de recordatorios mediante la aplicación de una metodología concreta plasmada en un cuaderno físico llamado MiCOE (Mi Cuaderno de Organización Escolar).
- Estrategias de estudio y de aprendizaje basadas en la evidencia.
- Gestión del propio conocimiento: ficheros/archivo digitales y apuntes analógicos.
Esta formación desarrolla el primero de los tres pilares, es decir, el cuaderno que sustituiría la agenda escolar usada hasta el momento.
Objetivos:
- Ayudar a superar las carencias del alumnado en técnicas y actitudes frente al estudio y desarrollar la competencia de efectividad personal.
- Ofrecer una alternativa de eficacia probada para la organización de las tareas escolares y cambiar la cultura organizativa del alumnado y, en algunos aspectos, del centro educativo.
- Favorecer la adquisición de hábitos de organización, planificación y autocontrol del alumnado y disminuir el estrés asociado a las tareas escolares y a la preparación de trabajos y exámenes.
- Implementar los hábitos básicos de capturar, aclarar, organizar, revisar y ejecutar, propios de la metodología GTD (Getting Things Done).
- Facilitar la comunicación fluida entre alumnado, profesorado y familias.
Contenidos:
- Efectividad personal.
- Naturaleza de las tareas escolares.
- Orden y organización. Recordatorios. Revisión.
- Índice de tachabilidad.
- Captura de información activa y pasiva.
- Flujo de trabajo MiCOE. Elementos/contenedores de MiCOE.
Datos para la Guía Didáctica:
Trabajos que han de Realizar los Participantes
- Esta actividad no contempla la realización de trabajos.
Transferencia al aula que se pretende conseguir
La actividad se diseña con el fin de incidir en el siguiente bloque de transferencia:
2. Organización personal del trabajo:
- Emplear nuevos procesos para la gestión y organización del trabajo.
Otras informaciones de interés
Consejería de Educación, Formación Profesional y Empleo: www.carm.es/educacion
Ediciones:
| CPR | Nº Ediciones |
Trimestres y Convocatorias CPR (2023/24) |
| Murcia |
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T1º
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