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Curso teórico–práctico sobre cuentos: contados, leídos a los alumnos o producidos por ellos, que tengan especialmente en cuenta los sentimientos y emociones del niño. Mostraremos técnicas para animar a escuchar/leer/producir cuentos que ayuden a los niños a reconocer y expresar sus estados de ánimo, conflictos e inquietudes.

Si el fin más importante de la educación es ayudar al crecimiento personal, la literatura,  nos permitirá un pensamiento divergente y nos puede ayudar a entender y canalizar nuestras emociones.

El niño se mueve en un torbellino de conflictos emocionales.

La literatura infantil puede ser una clave para el sosiego interior, al ayudar al niño a entender lo que le está pasando, sentir que no es el único y mostrarle vías de solución.

El principal objetivo de este curso- taller es formar a los maestros,  para que conozcan una amplia gama de cuentos, con calidad literaria y artística, relacionados con sentimientos y emociones, así como en técnicas que ayuden a que los niños tengan oportunidad de expresarnos su mundo interno. 

1. Definir los cuentos, conocer sus características y los recopiladores, autores e ilustradores de la literatura de tradición oral y de autores murcianos de LIJ.
2. Mejorar nuestro arte de narrar y/o leer cuentos desde una perspectiva de lectura cercana, afectiva.
3. Conocer cuentos, desde una perspectiva adecuada a la edad del alumno, que expresen emociones/sentimientos de : amor, alegría, tristeza, miedo, rabia, sorpresa y humor.
4. Conocer cuentos, relatos, que aviven la imaginación y fantasía del niño y despierten su creatividad.
5. Aprender técnicas para animar a los alumnos a recrear y producir relatos y poner palabras a sus sentimientos.

1. Características, clasificación de la literatura de tradición oral. Trasfondo terapéutico de los cuentos mágicos. Grandes recopiladores.
2. Técnicas de narración/lectura  de cuentos: presentación, narración, explotación didáctico afectiva
3. Estudio de los cuentos relacionados:

• Cuentos quita-miedos.
• Cuentos sobre aceptación de las diferencias.
• Afectos. Sentimientos.
• Deseos/Magia.
• Cuentos y álbumes humor-sorpresa.
• Enfermedad.
• Muerte de un ser querido. Adopción. Celos y rivalidad fraterna.

• Técnicas de juego y dramatización.
• Orientaciones para padres: libros viajeros, jornadas, cuentacuentos de padres y abuelos.