Centros de Profesores

La Orden de 3 de junio de 2016, modificada por la Orden de 22 de junio de 2017, de la Consejería de Educación y Universidades por la que se regula el sistema de enseñanza de lenguas extranjeras en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia establece en su artículo 21.3 que la Consejería de Educación y Universidades promoverá iniciativas y medidas para facilitar que el profesorado adquiera o actualice su competencia lingüística en lenguas extranjeras. Por otra parte, en su artículo 21.2 se afirma que el profesorado que imparta una ANL en Bachillerato deberá estar en posesión de una acreditación lingüística de la menos un nivel C1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
El profesorado del Sistema de Enseñanzas en Lenguas Extranjeras (SELE), necesita actualizarse en las destrezas de expresión y comprensión oral y escrita así como a nivel léxico, gramatical y en su pronunciación. Este curso se propone para que los profesores del SELE practiquen y mejoren su competencia lingüística en inglés y dar así un primer paso para la certificación del C1 del profesorado de Educación Primaria, Secundaria y Formación Profesional.

1. Mejorar y reforzar os descriptores para la comprensión auditiva y de lectura establecidos en el MCER para el nivel B2.2 en lengua inglesa:
- Comprender discursos y conferencias extensos.
- Comprender las noticias de la televisión y los programas sobre temas actuales así como películas de un nivel de lengua estándar
- Leer artículos e informes relativos a problemas contemporáneos.
-Comprender la prosa literaria contemporánea.
2. Mejorar y reforzar los descriptores para la interacción y expresión oral establecidos en el MCER para el nivel B2.2  en lengua inglesa:- Participar en una conversación con cierta fluidez y espontaneidad, lo que posibilita la comunicación normal con hablantes nativos.- Tomar parte activa en debates desarrollados en situaciones cotidianas explicando y defendiendo puntos de vista.
- Presentar descripciones claras y detalladas de una amplia serie de temas relacionados con diferentes especialidades.
- Explicar un punto de vista sobre un tema exponiendo las ventajas y los inconvenientes de varias opciones.
3. Mejorar los descriptores para la expresión escrita establecidos en el MCER para el nivel B2.2 en lengua inglesa:
- Escribir textos claros y detallados sobre una amplia serie de temas.
- Escribir redacciones o informes transmitiendo información o proponiendo motivos que apoyen o refuten un punto de vista concreto.
- Escribir cartas que destacan la importancia a determinados hechos y experiencias.

1. Situaciones y tareas en las que el participante tenga ocasión de abordar contenidos léxico-semánticos, consolidando su aprendizaje e incorporándolos a su repertorio activo de la lengua.
2. Uso de estructuras gramaticales en función del estilo y registro formal/ informal utilizado.
3. Contenidos socioculturales integrados en las actividades comunicativas.
4. Textos orales y escritos relacionados con aspectos diversos de los ámbitos personal, público, académico y laboral.
5. Aplicación práctica de las pruebas