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2020/21

 

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Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento

 

Creación de recursos educativos abiertos (REA) con ExeLearning: Proyecto EDIA. (Telemático)

Código Actividad: u6tis8yp
Telemática Curso

 

Modalidad: Curso
SubModalidad: Telemática
Horas: 50
Créditos: 5
Puesto Doc./Comp. Trans.: Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento
Nivel Destinatarios: Internivelar
Destinatarios: Profesorado de enseñanzas no universitarias dela Consejería de Educación y Cultura de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: todos los puestos docentes.
Mejora Competencia Profesional: Competencia para utilizar las TIC
Convocada en CPR: Murcia T2

 

Materia:
Itinerario:
Itin. Nivel:

 

Justificación:

Una de las líneas prioritarias del Plan Regional de Formación es la implementación y desarrollo de la Competencia Digital Docente y la aplicación Didáctica de las TAC.  En este sentido resulta esencial contar con recursos didácticos digitales, que los docentes sepan dónde encontrarlos, como clasificarlos y que medios y herramientas están a su disposición para crear recursos educativos digitales propios.   

Al mismo tiempo, se hace necesario trabajar en el desarrollo de Recursos Educativos Abiertos (REA), respetando las licencias y derechos en la red en el marco de la práctica docente, compartirlos en canales en abierto y que dichos recursos sean accesibles a todo el alumnado.
En esta línea se pretende dar a conocer, como espacio idóneo para los objetivos de este curso, el Proyecto EDIA que ofrece un banco de contenidos educativos para Primaria, Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional. Se trata de recursos educativos abiertos curricularmente referenciados y que ofrecen propuestas ligadas a metodologías activas y al fomento de la competencia digital en el aula.
El Proyecto EDIA promueve además la creación de redes del profesorado para favorecer la innovación en el aula y la incorporación por los docentes de las tecnologías de la educación y la información a la enseñanza. 
Para ello se hace necesario conocer y manejar herramientas de creacion y edición de imágenes, vídeo y audio, así como el editor multimedia eXe Learning con el que elaborar los recursos educativos abiertos.

Esta actividad se clasifica dentro del Nivel C1 de competencia digital docente y permite adquirir y/o desarrollar las siguientes áreas competenciales dentro del Marco Común de la Competencia Digital Docente:

Área 1. Información y alfabetización informacional  (Nivel avanzado) 
1.1 Navegación, búsqueda y filtrado de información, datos y contenidos digitales 1.2 Evaluación de información, datos, contenidos digitales 
1.3 Almacenamiento y recuperación de información, datos y contenidos digitales 

Área 2. Comunicación y colaboración (Nivel avanzado) 
2.2 Compartir información y contenidos digitales 
2.4 Colaboración mediante canales digitales  

Área 3. Creación de contenido digital (Nivel avanzado) 
3.1 Desarrollo de contenidos digitales 
3.2 Integración y reelaboración de contenidos digitales 
3.3 Derechos de autor y licencias   

Área 5. Resolución de problemas (Nivel avanzado) 
5.2 Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas 
5.3 Innovación y uso de la tecnología digital de forma creativa 
5.4 Identificación de las lagunas en la competencia digital

 

Objetivos:

  1. Conocer y poner en práctica estrategias para buscar información, clasificarla en bibliotecas de recursos y conocer que es un Recurso Educativo Abierto (REA), repositorios en abierto donde compartir los materiales creados.  y el Proyecto EDIA los repositorios en abierto donde compartir los materiales creados a partir de Recursos Educativos Abiertos. En particular, conocer el Procomún de recursos educativos.
  2. Conocer y manejar las principales herramientas creación y edición de vídeo, audio e imágenes para elaborar,publicar y compartir recursos digitales educativos.  Descubrir y explorar los materiales educativos que el INTEF pone a su disposición, así como otros repositorios específicos de recursos accesibles en línea y en abierto.
  3. Participación en Comunidades virtuales específicas y redes sociales generales con el fin de capacitar al profesorado en la construcción colectiva del conocimiento y adquisición de nuevas competencias profesionales en el ámbito de estudio del curso tras su finalización.
  4. Conocer y respetar los derechos de autor, licencias Creative Commons y gestión de citas para la correcta elaboración de recursos educativos abiertos. 
  5. Conocer la versión 2.5 del editor eXe Learning y sus posibilidades para la creación y difusión de contenidos digitales, exportarlos en el formato adecuado, para su incorporación a un aula virtual o su publicación en red como base de Recursos Educativos Abiertos (REA) que pueden ser utilizados, adaptados y distribuidos de forma gratuita, así como para plantear propuestas metodológicas para poner en práctica en el aula.

 

Contenidos:

  1. REA: Definición, búsqueda y curación: Recursos Educativos Abiertos, búsquedas, portales y curación. El Proyecto EDIA y el espacio Procomún.
  2. Herramientas para diseñar, crear y editar imágenes, vídeos y audios propios, tanto en local como en la nube para publicarlos como parte de la práctica docente.
  3. REA: Creatividad, planificación y diseño: Escuchar y pensar sobre nuestro REA. Mapa de empatía y la metodología en los proyectos REA.
  4. Tipos de licencias y derechos en la red.
  5. La herramienta de autor para nuestro REA: eXeLearning versión 2.5 
  6. Claves para crear recursos educativos abiertos accesibles. Metadatos, exportación y como compartir tu REA. El entorno Procomún.

 

 

Datos para la Guía Didáctica:

Trabajos que han de Realizar los Participantes

  • La realización y entrega de las distintas actividades previstas, en las fechas que se indiquen, donde se demostrará la adquisición de contenidos.
  • Elaboración y entrega de una unidad didáctica completa realizada con el editor multimedia eXe Learning con contenidos propios que se publicará en Procomún y una propuesta didáctica que deberán ser valoradas positivamente por el tutor de la actividad con el visto bueno del director de la misma.

 

Transferencia al aula que se pretende conseguir

La actividad se diseña con el fin de incidir en los siguientes bloques de transferencia:

  1. Aplicación de los aprendizajes de la formación al aula.
  • Utilizar las TIC/TAC en la práctica docente.
  • Utilizar nuevos recursos didácticos en el aula.
 2. Organización personal del trabajo.
  • Utilizar las TIC/TAC en las labores de organización y/o preparación del trabajo en el aula.

Otras informaciones de interés

- Educarm: http://www.educarm.es/home
- Plan Regional:  http://www.educarm.es/plancentrodeprofesores
- Servicio de Innovación y Formación  del Profesorado: www.carm.es/educacion
- CPR Región de Murcia: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/
- Evaluaciones actividades: https://cpreval.murciaeduca.es
- Twitter: @CPRRegionMurcia @sifopcarm
- Lista de difusión WhatsApp y canal Telegram: https://bit.ly/1XAjK9l

 

Ediciones:
CPRNº Ediciones Trimestres y Convocatorias CPR (2020/21)
Murcia 1 T2º

 

 

 

 

Avenida de la Fama, 15
30003 Murcia

www.carm.es  -  informacion@carm.es

 

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