Centros de Profesores

La atención a la diversidad del alumnado es un reto de todo sistema educativo. En este sentido el alumnado que por motivos de enfermedad o convalecencia presenta una escolaridad irregular se encuentra en una situación de desventaja y, por tanto, necesita que se lleven a cabo actuaciones específicas que den respuestas a sus necesidades. Muchos son los avances en la medicina que facilitan eficaces procesos sanitarios en la situación de enfermedad y muchas las experiencias y buenas prácticas en la atención educativa hospitalaria y domiciliaria pero se hace necesario seguir avanzando en la búsqueda de procesos y estrategias que contribuyan a mitigar los aspectos negativos que el proceso de enfermedad produce en el alumnado, y por tanto, se hace necesario el continuar en la mejora de la respuesta educativa tanto en el entorno hospitalario como domiciliario. En este sentido, es importante dotar al profesorado de estrategias necesarias para poder atender a este alumnado de manera adecuada.

1. Conocer y poner en práctica diversas estrategias motivadoras y facilitadoras del proceso de enseñanza-aprendizaje, adaptadas a la situación de enfermedad que el alumno padece, para dar una respuesta adecuada en el contexto hospitalario.

1. Metodologías diversas específicas y alternativas para su aplicación en las aulas hospitalarias.
2. Experiencias educativas innovadoras en el ámbito de atención al niño convaleciente u hospitalizado.
3. Medidas de coordinación entre profesionales y familia del alumno enfermo.