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Actividades Formativas

2017/18

 

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Profesorado de Secundaria Lengua y Literatura

 

Aprendizaje basado en proyectos: el periódico escolar.

Código Actividad: wdht959b
Presencial Curso

 

Modalidad: Curso
SubModalidad: Presencial
Horas: 20
Créditos: 2
Puesto Doc./Comp. Trans.: Profesorado de Secundaria Lengua y Literatura
Nivel Destinatarios: ESO y Bachillerato
Destinatarios: Profesorado no universitario de la Consejería de Educación, Juventud y Deportes que se halle en ejercicio en centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: Profesorado de Lengua castellana y Literatura.
Mejora Competencia Profesional: Competencia didáctica
Convocada en CPR: Murcia I T2

 

Materia:

 

Justificación:

En una época en la que la comunicación de los acontecimientos es inmediata, es conveniente despertar en los alumnos el interés por lo que está ocurriendo a su alrededor. Con la creación de un periódico en la escuela convertimos a nuestros alumnos en periodistas, incrementando así su afición por la lectura, al tiempo que desarrollan el trabajo en equipo, la resolución de problemas y la toma de decisiones. Por tanto, la labor periodística de los estudiantes propiciará el pensamiento crítico, así como el análisis y la reflexión sobre la sociedad y el mundo que les rodea.

A través del periódico digital, los docentes pueden trabajar en el aula contenidos curriculares con los que aprender creando. De esta forma, los alumnos se familiarizan con las nuevas tecnologías y hacen un uso adecuado de Internet, al mismo tiempo que perfeccionan la expresión escrita y la capacidad de síntesis.



"Esta actividad permite adquirir y/o desarrollar las siguientes áreas competenciales dentro del Marco Común de Competencia Digital Docente":

1. Información
1.1 Navegación, búsqueda y filtrado de información.
1.2 Evaluación de la información.
1.3 Almacenamiento y recuperación de la información.
2. Comunicación
2.1 Interacción a través de medios digitales.
2.2 Compartir información y contenidos.
2.3 Participación ciudadana en línea.
2.4. Colaboración mediante medios digitales.
3. Creación de contenido.
3.1. Desarrollo de contenidos.
3.3. Derechos de autor y licencias.

 

Objetivos:

  1. Organizar un periódico digital en el aula.
  2. Manejar algunos programas informáticos que facilitan la maquetación y edición de prensa escolar.
  3. Aprender a diseñar contenidos multimedia.
  4. Estimular la creatividad y el trabajo interdisciplinar.

 

Contenidos:

  1. Modelos de periódicos escolares. Ediciones digitales.
  2. Programas informáticos para la maquetación y edición de prensa escolar.
  3. Elaboración de contenidos multimedia.
  4. La creación de un periódico escolar como una oportunidad para el aprendizaje interdisciplinar.

 

 

Datos para la Guía Didáctica:

Trabajos que han de Realizar los Participantes

Los participantes deberán esbozar cómo será la publicación que desean poner en marcha en sus centros educativos. Al menos, el título, temática y organización de la redacción.

Transferencia al aula que se pretende conseguir

Adquirir los conocimientos mínimos necesarios del funcionamiento de un periódico para llevarlo al aula, ya sea en edición impresa o digital.


4.- Competencia científica y didáctica:
  • Conocer los recursos didácticos para un área o materia.

Otras informaciones de interés

Enlaces: 

Educarm:http://www.educarm.es/home 
PlanRegional:http://www.educarm.es/plancentrodeprofesores 
CPRRegión de Murcia:https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/Evaluacionesactividades:http://www.cprmurcia.com/eval/ 
Twitter: @CPRRegionMurcia 

 

Ediciones:
CPRNº Ediciones Trimestres y Convocatorias CPR (2017/18)
Murcia I 1 T2º

 

 

 

 

Gran Vía Escultor Salzillo 32
30005 Murcia

www.carm.es  -  informacion@carm.es

 

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