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2025/26

 

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Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento

 

Dale la vuelta a tu clase: Flipped Classroom. (Telemático)

Código Actividad: wi937biu
Telemática Curso

 

Modalidad: Curso
SubModalidad: Telemática
Horas: 30
Créditos: 3
Puesto Doc./Comp. Trans.: Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento
Nivel Destinatarios: Internivelar
Destinatarios: Profesorado no universitario de la Consejería de Educación y Formación Profesional, de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: todos los puestos docentes.
Mejora Competencia Profesional: Competencia didáctica
Convocada en CPR: Murcia T2

 

Materia:
Itinerario:
Itin. Nivel:

 

Justificación:

Una de las estrategias metodológicas que mayor interés está despertando en el profesorado en los últimos años es la llamada "Flipped Classroom" (FC) o clase invertida. El FC es un modelo pedagógico que transfiere el trabajo de determinados procesos de aprendizaje fuera del aula y utiliza el tiempo de clase, junto con la experiencia del docente, para facilitar y potenciar otros procesos de adquisición y práctica de conocimientos dentro del aula. 

Se trata de una propuesta basada en la creación de recursos variados por parte del docente con el fin de que los alumnos lo usen como material de estudio básico. Ello genera una reducción del tiempo dedicado a las explicaciones en clase, desarrollando durante el periodo lectivo metodologías activas de aprendizaje, que incrementen la motivación del estudiante y propicie una atención más individualizada del alumnado.

 

Objetivos:

  1. Conocer el modelo FC, sus implicaciones, ventajas y desventajas derivadas de su implementación.
  2. Conocer y analizar en el contexto de aula el rol del docente y del alumnado, analizando las implicaciones metodológicas del modelo FC.
  3. Conocer y manejar herramientas y recursos disponibles para crear contenidos previos al trabajo en aula. 
  4. Crear y compartir material diseñado por el docente participante. 
  5. Diseñar un proyecto de FC.

 

Contenidos:

  1. Modelo FC.
  2. El docente y alumnado en el modelo FC. 
  3. El modelo FC y su relación con otras metodologías didácticas innovadoras.
  4. Herramientas y recursos digitales para la creación de material FC.
  5. Diseño de un proyecto FC para su materia.

 

 

Datos para la Guía Didáctica:

Trabajos que han de Realizar los Participantes

- La realización y entrega de las distintas actividades previstas, en las fechas que se indiquen, donde se demostrará la adquisición de contenidos.
- Elaboración y entrega de un proyecto de aplicación en el aula (actividad final) que deberá ser valorada positivamente por el tutor de la actividad con el visto bueno del director de la misma.

Transferencia al aula que se pretende conseguir

La actividad se diseña con el fin de incidir en el siguiente bloque de transferencia:
1.- Aplicación de los aprendizajes de la formación al aula.
1.4.- Utilizar las TIC/TAC en mi práctica docente.

Otras informaciones de interés

Enlaces de interés:


- Consejería de Educación y Formación Profesional: https://www.carm.es/cecu

- Portal Educarm: https://www.educarm.es/home

- Servicio de Innovación y Formación del Profesorado https://formadocentes.com/

- Plan Regional de Formación: http://www.educarm.es/plancentrodeprofesores

- CPR Región de Murcia: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/

- Evaluación actividades: https://cpreval.murciaeduca.es

- X: @sifopcarm y @CPRRegionMurcia

- Canal Youtube CPR:

https://www.youtube.com/channel/UCtBhPWhAhvKA5jB4OkDixuw

- Instagram: @cpr.regiondemurcia

- Facebook: https://www.facebook.com/share/GgPzeTy7nc8o7yYw/

 

Ediciones:
CPRNº Ediciones Trimestres y Convocatorias CPR (2025/26)
Murcia 1 T2º

 

 

 

 

Avenida de la Fama, 15
30003 Murcia

www.carm.es  -  informacion@carm.es

 

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