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2025/26

 

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Gestión de Grupos de Alumnos

 

Inteligencia Emocional +: Un Arco-iris de emociones.

Código Actividad: wri8g6qr
Presencial Curso

 

Modalidad: Curso
SubModalidad: Presencial
Horas: 20
Créditos: 2
Puesto Doc./Comp. Trans.: Gestión de Grupos de Alumnos
Nivel Destinatarios: Internivelar
Destinatarios: Profesorado no universitario de la Consejería de Educación y Formación Profesional, de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: todos los puestos docentes.
Mejora Competencia Profesional: Competencia para la educación en valores
Convocada en CPR: Murcia T2

 

Materia:
Itinerario:
Itin. Nivel:

 

Justificación:

El proyecto de Inteligencia Emocional es una actuación enmarcada en el Plan Municipal de prevención del absentismo, fracaso y abandono escolar que viene desarrollándose en el municipio de Santomera.
Este proyecto pretende generar condiciones favorables para desarrollar la Inteligencia Emocional en toda la Comunidad Educativa del municipio. Se trata, por una parte, de implementar el Programa Arco-Iris de Educación Emocional en los centros educativos y de formar al profesorado en dicho programa y en la enseñanza de las principales competencias emocionales.
Con esta iniciativa, de carácter plurianual, dada su envergadura y alcance, se puede conseguir un cambio significativo y duradero en todo el municipio de Santomera, en lo que a Inteligencia Emocional se refiere. Para ello, se prevé medir el impacto de la intervención a medio y largo plazo, analizando una serie de indicadores en diferentes ámbitos (doméstico, salud, educación, etc.).
Las implicaciones de esta intervención son, entre otras, mejorar la convivencia en los centros escolares, reducir los conflictos dentro y fuera del aula, dotar de herramientas emocionales a educadores y familias para acompañar a los menores, la mejora en la comunicación entre profesionales, por citar solo algunos beneficios.

 

Objetivos:

  1. Formar al profesorado en diversas competencias emocionales para seguir implementando el proyecto de inteligencia emocional.
  2. Dotar al profesorado de recursos y estrategias para diseñar, aplicar y evaluar actuaciones dirigidas a mejorar la inteligencia emocional de su alumnado.
  3. Reconocer y comprender los beneficios directos e indirectos de la inteligencia emocional en el bienestar psicológico y social y en el rendimiento de las personas.
  4. Comprender las bases cerebrales de las emociones y de la inteligencia emocional.
  5. Ofrecer ejemplos y pautas para seleccionar y elaborar con rigor recursos propios de la educación emocional.

 

Contenidos:

  1. Reconocimiento de Emociones.
  2. Autoconcepto y Autoestima.
  3. Autorregulación Emocional.
  4. Motivación y Neuroeducación.
  5. Habilidades Sociales.
  6. Optimismo.

 

 

Datos para la Guía Didáctica:

Trabajos que han de Realizar los Participantes

Esta actividad no contempla la realización de trabajos.

Transferencia al aula que se pretende conseguir

La actividad se diseña con el fin de incidir en el siguiente bloque de transferencia: 
3.- Entorno de trabajo
3.2.- Incorporar técnicas y/o herramientas para mejorar el clima de convivencia escolar.

Otras informaciones de interés


Enlaces de interés:
- Consejería de Educación y Formación Profesional: https://www.carm.es/cecu
- Portal Educarm: https://www.educarm.es/home
- Servicio de Innovación y Formación del Profesorado https://formadocentes.com/
- Plan Regional de Formación: http://www.educarm.es/plancentrodeprofesores
- CPR Región de Murcia: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/
- Evaluación actividades: https://cpreval.murciaeduca.es
- X: @sifopcarm y @CPRRegionMurcia
- Canal Youtube CPR:
https://www.youtube.com/channel/UCtBhPWhAhvKA5jB4OkDixuw
- Instagram: @cpr.regiondemurcia
-Facebook: https://www.facebook.com/share/GgPzeTy7nc8o7yYw/

 

Ediciones:
CPRNº Ediciones Trimestres y Convocatorias CPR (2025/26)
Murcia 1 T2º

 

 

 

 

Avenida de la Fama, 15
30003 Murcia

www.carm.es  -  informacion@carm.es

 

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