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2021/22

 

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Profesorado de Danza

 

La iluminación en el mundo de la danza

Código Actividad: wyva2j0d
Presencial Curso

 

Modalidad: Curso
SubModalidad: Presencial
Horas: 25
Créditos: 2,5
Puesto Doc./Comp. Trans.: Profesorado de Danza
Nivel Destinatarios: Enseñanzas Artísticas en General
Destinatarios: Profesorado de enseñanzas no universitarias de la Consejería de Educación y Cultura de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: Profesorado del Conservatorio de Danza
Mejora Competencia Profesional: Competencia didáctica
Convocada en CPR: Murcia T1

 

Materia:
Itinerario:
Itin. Nivel:

 

Justificación:

La iluminación transforma nuestro concepto de ver y de entender una puesta en escena. Detrás de diversas disciplinas artísticas como la danza, el teatro o la música, la luz se esconde como una gran protagonista. La iluminación se convierte en un lenguaje de expresión propio dentro de la escena.

La iluminación forma parte del acto comunicativo que significa el hecho teatral. Crea un diálogo a partir de la luz y se convierte en una herramienta necesaria para completar la formación del docente de las especialidades artísticas, para su aplicación en la asignatura de “Taller coreográfico”, presente en el currículo de todas las especialidades de las enseñanzas de danza. Para ello es precisa una formación completa en diferentes facetas y con diferentes puntos de vista. En primer lugar y de manera principal el conocimiento del medio artístico en el que se trabaja, (en este caso la danza) y por supuesto una formación técnica que nos permite, por un lado conocer los distintos elementos a nuestra disposición, sus diferencias y sus usos y por otro (aunque intrínsecamente relacionados) sus capacidades expresivas y usos.

 

 

Objetivos:

  1. Conocer los conceptos básicos de luz e iluminación.
  2. Comprender los principios generales de la iluminación escénica o del espectáculo: técnicas y herramientas de iluminación.
  3. Aplicar los conocimientos adquiridos para realizar/plantear un diseño de iluminación escénica.
  4. Vincular/incluir los contenidos trabajados en el curso con/en las asignaturas del currículo que lo precisen. (Taller coreográfico) Propuestas de aplicación en el aula.

 

Contenidos:

 

  1. La luz: la iluminación. Principios básicos. Morfología de la iluminación. La percepción, el ángulo y la dirección.
  2. La Técnica: la iluminación espectacular. 
  3. La aplicación artística: estilos. El color. La semántica de la iluminación. Hacer un diseño. Documentación.
  4.  Videoproyección.

 

 

 

 

Datos para la Guía Didáctica:

Trabajos que han de Realizar los Participantes

Realización de un supuesto práctico de Iluminación.

 

Transferencia al aula que se pretende conseguir

La actividad se diseña con el fin de incidir en los siguientes bloques de transferencia: 

  1.- Aplicación de los aprendizajes de la formación al aula
  • Utilizar nuevos recursos didácticos en el aula
 2.- Organización personal del trabajo
  • Incorporar técnicas y/o herramientas para la planificación del trabajo en el aula


Otras informaciones de interés

- Enlaces de interés:
Formadocentes. Innovación y Formación del Profesorado h ttps://formadocentes.com/
Plan Regional: http://www.educarm.es/plancentrodeprofesores
Consejería de Educación: w ww.carm.es/educacion
CPR Región de Murcia: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/ 
Evaluaciones actividades: h ttps://cpreval.murciaeduca.es
Satisfacción de usuarios: https://cpreval.murciaeduca.es/webcpr/sat/index.php/  
Aprendo en Casa Región de Murcia: https://aprendoencasarm.com/ 
Twitter: @sifopcarm y @CPRRegionMurcia.
Instagram: @cpr.regiondemurcia 
Lista de difusión WhatsApp y canal Telegram: h ttps://cutt.ly/Mkmt5gQ
Canal Youtube CPR: https://www.youtube.com/channel/UCtBhPWhAhvKA5jB4OkDixuw


 

Ediciones:
CPRNº Ediciones Trimestres y Convocatorias CPR (2021/22)
Murcia 1 T1º

 

 

 

 

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