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2020/21

 

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Profesorado de Escuelas Oficiales de Idiomas

 

Curso en competencia lingüística en inglés (Nivel C2).

Código Actividad: xt5kep2z
Presencial Curso

 

Modalidad: Curso
SubModalidad: Presencial
Horas: 20
Créditos: 2
Puesto Doc./Comp. Trans.: Profesorado de Escuelas Oficiales de Idiomas
Nivel Destinatarios: Escuelas Oficiales de Idiomas
Destinatarios: Profesorado de enseñanzas no universitarias de la Consejería de Educación, Juventud y Deportes de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: Profesorado de las Escuelas Oficiales de Idiomas
Mejora Competencia Profesional: Competencia didáctica
Convocada en CPR: Murcia I T1

 

Materia:
Itinerario:
Itin. Nivel:

 

Justificación:

El profesorado de idiomas necesita actualizarse continuamente para que su competencia lingüística en el aula sea la óptima, especialmente en la destreza de expresión oral.
Por otra parte, la implantación de la LOMCE en las enseñanzas de EEOOII implica, entre otras cosas, la certificación de los niveles C del Marco de Referencia Europeo y urge realizar una reflexión y actualización de lo que estos nuevos niveles van a exigir al profesorado de este cuerpo.
El resultado que se espera obtener con la realización de esta actividad, por lo tanto, es la práctica y refuerzo de la destreza de Expresión Oral para profesores de inglés de EEOOII ante la implantación de los niveles C en estas enseñanzas en el nuevo plan de estudios (RD 1041/2017 de 22 diciembre 2017).

 

Objetivos:

  1. Reforzar los descriptores para la comprensión auditiva y de lectura establecidos en el MCER para el nivel C2 en lengua inglesa.
  2. Mejorar reforzar los descriptores para la interacción y expresión oral establecidos en el MCER para el nivel C2 en lengua inglesa.
  3. Mejorar los descriptores para la expresión escrita establecidos en el MCER para el nivel C2 en lengua inglesa.

 

Contenidos:

  1. Contenidos léxicos y estructurales incluidos en el nuevo currículo de C2.
  2. Uso de estructuras gramaticales en función del estilo y registro formal/ informal utilizado.
  3. Textos orales y escritos relacionados con aspectos diversos de los ámbitos personal, público, académico y laboral.
  4. Aplicación práctica de las pruebas.

 

 

Datos para la Guía Didáctica:

Trabajos que han de Realizar los Participantes

Los trabajos propuestos por el ponente.

Transferencia al aula que se pretende conseguir

La actividad se diseña con el fin de incidir en los siguientes bloques de transferencia: 

  (1). Aplicación de los aprendizajes de la formación al aula
  • Incorporar cambios metodológicos en la práctica docente
  • Utilizar nuevos recursos didácticos en el aula

Otras informaciones de interés

Educarm: http://www.educarm.es/home
Plan Regional: http://www.educarm.es/plancentrodeprofesores
Servicio de Innovación y Formación del Profesorado: https://bit.ly/2CPGbbx
CPR Región de Murcia: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/
Evaluaciones actividades: https://cpreval.murciaeduca.es
Twitter: @sifopcarm y @CPRRegionMurcia.
Lista de difusión WhatsApp y canal Telegram: https://bit.ly/1XAjK9I

 

Ediciones:
CPRNº Ediciones Trimestres y Convocatorias CPR (2020/21)
Murcia 1 T1º

 

 

 

 

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30003 Murcia

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