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2023/24

 

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Competencia en Idiomas

 

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Código Actividad: xv5tqn13
Presencial Curso

 

Modalidad: Curso
SubModalidad: Presencial
Horas: 10
Créditos: 1
Puesto Doc./Comp. Trans.: Competencia en Idiomas
Nivel Destinatarios: Internivelar
Destinatarios: Profesorado de enseñanzas no universitarias de la Consejería de Educación de centros sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: profesorado de idiomas de educación Primaria, Secundaria y Escuelas de Idiomas.
Mejora Competencia Profesional: Competencia didáctica
Convocada en CPR: Murcia T1

 

Materia:
Itinerario:
Itin. Nivel:

 

Justificación:

Comunicarse en una o varias lenguas extranjeras constituye una necesidad en la sociedad actual. En este sentido, el Ministerio de Educación y Formación Profesional y las administraciones educativas autonómicas y locales dedican un creciente esfuerzo a mejorar su enseñanza. Como parte de esa mejora, reconocen que la labor de un auxiliar de conversación tiene una gran importancia en el proceso de aprendizaje de lenguas extranjeras, porque despierta en los estudiantes la curiosidad y la motivación por la lengua de estudio, sirviendo de modelo para su uso en situaciones comunicativas y aportando una visión directa y fresca de la cultura y la vida actual de su país. Este curso va dirigido a los docentes de idiomas del programa bilingüe para que sepan optimizar y explotar adecuadamente las múltiples ventajas que un auxiliar de conversación nos puede aportar en nuestra programación. Asimismo, este curso cumple también el objetivo de mejora lingüística del docente de inglés, ya que será impartido íntegramente en este idioma.
La presente actividad pretende en el ámbito de la enseñanza de idiomas que el profesorado adquiera herramientas de trabajo con el auxiliar de lengua extranjera. 

 

Objetivos:

  1. Trabajar las TIC a través del trabajo del auxiliar de conversación.
  2. Desarrollar estrategias para incorporar el auxiliar en actividades de "listening" y "speaking".

 

Contenidos:

  1. Identificación de las acciones clave en el proceso de integración de los auxiliares en los centros bilingües: el trabajo del auxiliar de conversación.
  2. Actividades de "speaking" y de "listening" utilizando las TIC.
  3. Experiencias de éxito con el profesor auxiliar: lo que funciona y lo que no funciona.

 

 

Datos para la Guía Didáctica:

Trabajos que han de Realizar los Participantes

Esta actividad no contempla la realización de trabajos.

Transferencia al aula que se pretende conseguir

La actividad se diseña con el fin de incidir en el siguiente bloque de transferencia: 
 1. Aplicación de los aprendizajes de la formación al aula 
- Incorporar cambios metodológicos en la práctica docente

Otras informaciones de interés

Enlaces de Interés:
Formadocentes. Innovación y Formación del Profesorado
https://formadocentes.com/
Educarm: http://www.educarm.es/plancentrodeprofesores
Servicio de Innovación y Formación del Profesorado: https://carm.es/educacion/
CPR Región de Murcia: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/
Evaluaciones actividades: https://cpreval.murciaeduca.es
Twitter: @sifopcarm y @CPRRegionMurcia.
Instagram: @cpr.regiondemurcia
Canal Youtube CPR:
https://www.youtube.com/channel/UCtBhPWhAhvKA5jB4OkDixuw

 

Ediciones:
CPRNº Ediciones Trimestres y Convocatorias CPR (2023/24)
Murcia 1 T1º

 

 

 

 

Avenida de la Fama, 15
30003 Murcia

www.carm.es  -  informacion@carm.es

 

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