Centros de Profesores

De siempre las actividades manipulativas del papel, doblando, cortando, etc.  han sido muy satisfactorias para el que las ha realizado. Pero lo que tal vez no eran conscientes es de la geometría que encierran los pliegues de papel, por ello es importante conocer por parte del profesorado de matemáticas de cualquier nivel, los secretos que se encierran en los pliegues, lográndose incluso demostraciones geométricas que por otros medios no se pueden hacer, por ejemplo con regla y compás.  

1. Conocimiento de los principales pliegues que se dan en papiroflexia. Mecanismos con pliegues. 
2. Ver como a través de la manipulación del papel (objeto bidimensional), se pueden conseguir objetos tridimensionales. Conocer y conseguir a través de los mecanismos de plegado las transformaciones en el plano y en el espacio. 
3. Favorecer el desarrollo de destrezas manuales, que repercuten en las intelectuales. 
4. Facilitar la consecución de las competencias básicas a través de la manipulación del papel,como pueden ser: cultural y artística, aprender a aprender, la autonomía, la social, etc. 
5. Lograr un alto grado de satisfacción entre los profesores al ver los resultados conseguidos, que pueden trasladar al aula, logrando en ciertos momentos, relajar algunas explicaciones, que con la ayuda de la papiroflexia, pueden resultar más amenas.

1. Conocimiento de los principales tipos de pliegues así como los tipos de papeles más adecuados. 
2. Aplicaciones geométricas de los pliegues. 
3. Demostraciones geométricas delos pliegues al conseguir, por ejemplo, polígonos, diversas estructuras espaciales, etc.