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Actividades Formativas

2021/22

 

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Atención a la Diversidad

 

Actualización Diagnóstica en Atención Temprana.

Código Actividad: y2x3ib2i
Presencial Seminario

 

Modalidad: Seminario
SubModalidad: Presencial
Horas: 20
Créditos: 2
Puesto Doc./Comp. Trans.: Atención a la Diversidad
Nivel Destinatarios: Internivelar
Destinatarios: Profesorado de enseñanzas no universitarias de la Consejería de Educación y Cultura de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: Orientadores, AL, PTSC.
Mejora Competencia Profesional: Competencia para dar respuesta a la diversidad
Convocada en CPR: Murcia T2

 

Materia:
Itinerario:
Itin. Nivel:

 

Justificación:

Si existe un ámbito del desarrollo infantil y de la educación en el que resulta más clara la aplicabilidad de los múltiples y continuados conocimientos que, entre otros, la sanidad, las neurociencias o la genética nos van proporcionando desde hace más de 20 años, casi a diario, es en el campo de la Atención Temprana, en el período 0-6 años, y, más aún, en el período 0-3. 

Los efectos que pueden tener sobre el desarrollo personal y educativo de los sujetos, tanto a favor como en contra, dada la intensa plasticidad neuronal de este período, son trascendentales y están demostrados científicamente. 

Esta actividad formativa surge ante la necesidad de ofrecer un foro de encuentro para los profesionales que trabajan en atención temprana, sobre todo para los de nueva incorporación, con el fin de sentar las bases de aplicación del nuevo Decreto de Atención Temprana y llevar a cabo un seguimiento de su implantación.

 

Objetivos:

  1. Proporcionar una actualización de la formación básica y multidisciplinar relativa a la Atención Temprana, sus bases científicas y la intervención terapéutica.
  2. Llevar a cabo un seguimiento de las actuaciones realizadas en el ámbito de la atención temprana, en relación a la aplicación del nuevo Decreto de Atención Temprana.

 

Contenidos:

  1. Escalas y pruebas de valoración de los 0 a los 6 años.
  2. La intervención cognitiva desde los CDIAT.
  3. El riesgo social y la prevención.
  4. El Decreto de Atención Temprana y sus efectos prácticos sobre la Ley de Dependencia y la calificación de discapacidad.
  5. La coordinación con los recursos educativos, sociales y sanitarios del sector.

 

 

Datos para la Guía Didáctica:

Trabajos que han de Realizar los Participantes

Esta actividad no contempla la realización de trabajos.

Transferencia al aula que se pretende conseguir

La actividad se diseña con el fin de incidir en el siguiente bloque de transferencia:


1. Competencia científica y didáctica:

 

  • Conocer nuevas líneas metodológicas en un área o materia.
  • Conocer los avances científicos relacionados con un área o materia.
  • Conocer recursos didácticos para un área o materia.

 

 

Otras informaciones de interés

Formadocentes. Innovación y Formación del Profesorado h ttps://formadocentes.com/

Plan Regional: h ttp://www.educarm.es/plancentrodeprofesores

Consejería de Educación: w ww.carm.es/educacion

CPR Región de Murcia: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/ Evaluaciones actividades: h ttps://cpreval.murciaeduca.es

Satisfacción de usuarios: https://cpreval.murciaeduca.es/webcpr/sat/index.php/

Aprendo en Casa Región de Murcia: https://aprendoencasarm.com/

Twitter: @sifopcarm y @CPRRegionMurcia.

Instagram: @cpr.regiondemurcia

Lista de difusión WhatsApp y canal Telegram: h ttps://cutt.ly/Mkmt5gQ

Canal Youtube CPR: https://www.youtube.com/channel/UCtBhPWhAhvKA5jB4OkDixuw

 

 

Ediciones:
CPRNº Ediciones Trimestres y Convocatorias CPR (2021/22)
Murcia 1 T2º

 

 

 

 

Avenida de la Fama, 15
30003 Murcia

www.carm.es  -  informacion@carm.es

 

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