Centros de Profesores

Una de las estrategias metodológicas que mayor interés está despertando en el profesorado en los últimos años es la llamada "Flipped Classroom" (FC) o clase invertida. El FC es un modelo pedagógico que transfiere el trabajo de determinados procesos de aprendizaje fuera del aula y utiliza el tiempo de clase, junto con la experiencia del docente, para facilitar y potenciar otros procesos de adquisición y práctica de conocimientos dentro del aula. Se trata de una propuesta de trabajo basada en la creación de variados recursos por parte del profesor con el fin de que los alumnos lo usen como material de estudio básico. Ello genera una reducción del tiempo dedicado a las explicaciones en clase, desarrollando durante el periodo lectivo metodologías activas de aprendizaje que incrementen la motivación del estudiante, propiciando una atención más individualizada del alumnado.