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Centros de Profesores

Actividades Formativas

2019/20

 

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Profesorado de Música: EI,EP,Sec.

 

El coro escolar en Primaria.

Código Actividad: z0b6t06j
Presencial Curso

 

Modalidad: Curso
SubModalidad: Presencial
Horas: 20
Créditos: 2
Puesto Doc./Comp. Trans.: Profesorado de Música: EI,EP,Sec.
Nivel Destinatarios: Educación Primaria
Destinatarios: Profesorado de enseñanzas no universitarias de la Consejería de Educación, Juventud y Deportes de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: Profesorado de Música: EI,EP.
Mejora Competencia Profesional: Competencia didáctica
Convocada en CPR: Murcia I T1

 

Materia:

 

Justificación:

Ante la demanda de numerosos centros escolares que tienen un coro escolar y de otros que quieren formarlo, el CPR Región de Murcia ha considerado oportuno organizar un curso sobre el Coro Escolar que culminará con un encuentro coral. Muchas son las razones que avalan la formación de coros escolares, entre ellas:


- La motivación que supone el estar todos trabajando para un proyecto común, niños y niñas de diferentes edades pertenecientes a distintos niveles educativos.

- La relación humana que se crea entre los colaboradores y todo el alumnado que participa.

- Esta experiencia intensifica la generosidad natural tan característica de los profesionales vocacionales y potencia valores de cooperación, de esfuerzo y de superación.

- El valor de esta experiencia como fortalecedora del Área de Artística en general, y de la Educación Musical escolar en particular. Fortalecimiento tanto a nivel interno, dentro del colegio, como en el ambiente del barrio. 

- En el ambiente cultural de nuestra sociedad es sabido que las enseñanzas artísticas son de interés secundario. Por eso, una experiencia como esta adquiere importancia para la comunidad escolar, ya que avala a nivel social el valor de la Educación Artística en el currículum de Primaria.

- Esta experiencia demuestra que la actividad musical, aparte de sus valores intrínsecos, puede convertirse en vertebradora de proyectos eminentemente participativos y comunitarios en los que los valores se experimentan sin necesidad de explicaciones orales.


En definitiva, el coro congrega y es terapéutico. Es un elemento unificador y hace surgir el entusiasmo en sus participantes por la energía que irradia la música.

 

Objetivos:

  1. Aprender la técnica vocal que permita mejorar las producciones musicales.
  2. Conocer técnicas y herramientas básicas de dirección y comunicación con el coro.
  3. Organizar adecuadamente un coro escolar.
  4. Descubrir las posibilidades técnicas y expresivas de la voz y participar en actividades grupales: encuentros corales, audiciones, conciertos.
  5. Desarrollar la atención, la memoria, la percepción y la imaginación con la música coral escolar.

 

Contenidos:

  1. El canto en el aula y el coro escolar.
  2. Gestos de interpretación y articulación.
  3. Organización, infraestructura y material para el trabajo con el coro escolar.
  4. Creación de un repertorio adecuado al coro escolar.

 

 

Datos para la Guía Didáctica:

Trabajos que han de Realizar los Participantes

Durante el desarrollo de la actividad, los asistentes pondrán en práctica, en sus respectivos centros, los contenidos y estrategias adquiridos durante el curso.


El trabajo autónomo de cada profesor consistirá en la preparación de las

obras que cada coro cantará en el encuentro coral.

Transferencia al aula que se pretende conseguir

El aprendizaje de la técnica vocal, la constitución o mejora de la organización del coro escolar y la participación de actividades grupales, revertirá de forma positiva, tanto en la formación específica correspondiente al área de Música, como a la formación social y competente del alumnado.


La actividad se diseña con el fin de incidir en el siguiente bloque de transferencia:


1. Aplicación de los aprendizajes de la formación al aula

  • Incorporar cambios metodológicos en la práctica docente.
  • Utilizar técnicas y dinámicas en el aula para mejorar la relación alumno-profesor.
  • Emplear técnicas para la atención a la diversidad en el aula.
  • Utilizar nuevos recursos didácticos en el aula.

Otras informaciones de interés

Enlaces de interés:

Educarm: http://www.educarm.es

Plan Regional: http://www.educarm.es/plancentrodeprofesores

CPR Región de Murcia: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/

Evaluaciones actividades: https://cpreval.murciaeduca.es

Twitter: @CPRRegionMurcia

 

Ediciones:
CPRNº Ediciones Trimestres y Convocatorias CPR (2019/20)
Murcia I 1 T1º

 

 

 

 

Gran Vía Escultor Salzillo 32
30005 Murcia

www.carm.es  -  informacion@carm.es

 

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