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Actividades Formativas

2023/24

 

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Competencia en Idiomas

 

El enfoque metodológico AICLE/CLIL en Educación Primaria: curso de profundización.

Código Actividad: z6zs0v5t
Presencial Curso

 

Modalidad: Curso
SubModalidad: Presencial
Horas: 30
Créditos: 3
Puesto Doc./Comp. Trans.: Competencia en Idiomas
Nivel Destinatarios: Educación Primaria
Destinatarios: Profesorado no universitario de la Consejería de Educación de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: Profesorado de Educación Infantil y Primaria.
Mejora Competencia Profesional: Competencia didáctica
Convocada en CPR: Murcia T2

 

Materia:
Itinerario:
Itin. Nivel:

 

Justificación:

La formación continua del profesorado no solo abre nuevas vías de formación, sino también a nuevas formas de intervención pedagógica. En este curso avanzado el profesorado reforzará los conocimientos adquiridos en el curso básico sobre los aspectos fundamentales del enfoque metodológico AICLE/CLIL, así como de las estrategias e instrumentos necesarios para un desarrollo apropiado de los contenidos, la comunicación y la cognición y su aplicación en el aula bilingüe de primaria. El conjunto de actividades formativas se centrará en profundizar en la preparación didáctica y profesional y en todos los aspectos desarrollados en el curso AICLE/CLIL básico.

 

Objetivos:

  1. Profundización en los principios metodológicos AICLE/CLIL y su aplicación práctica en el currículo de Educación Primaria. 
  2. Analizar las necesidades lingüísticas de los contenidos a través de diferentes tipos de textos. 
  3. Profundizar en el desarrollo de unidades AICLE/CLIL de las diferentes materias de educación primaria. 
  4. Crear actividades tipo para el desarrollo de los contenidos, de los aspectos cognitivos y la comunicación 
  5. Desarrollar herramientas de evaluación para aplicarlas en el aula bilingüe de educación primaria combinando la lengua y la cognición.

 

Contenidos:

  1. Implicaciones prácticas de la introducción de CLIL en Primaria. 
  2. Demandas lingüísticas de contenido.
  3. Desarrollo de la producción oral y escrita en Primaria. 
  4. Planificar unidades CLIL para las diferentes materias de Primaria. 
  5. Criterios de selección de material. 
  6. Tipos de evaluación.

 

 

Datos para la Guía Didáctica:

Trabajos que han de Realizar los Participantes

- Realización de actividades tipo para las diferentes asignaturas.

Transferencia al aula que se pretende conseguir

La actividad se diseña con el fin de incidir en el siguiente bloque de transferencia:
4. Competencia científica y didáctica.
  • Conocer nuevas líneas metodológicas en un área o materia.

Otras informaciones de interés

Formadocentes. Innovación y Formación del Profesorado https://formadocentes.com/ 

Educarm: http://www.educarm.es/plancentrodeprofesores 
Servicio de Innovación y Formación del Profesorado: https://carm.es/educacion/
CPR Región de Murcia: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/
Evaluaciones actividades: https://cpreval.murciaeduca.es 
Twitter: @sifopcarm y @CPRRegionMurcia. 
Instagram: @cpr.regiondemurcia 
Canal Youtube CPR:
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Ediciones:
CPRNº Ediciones Trimestres y Convocatorias CPR (2023/24)
Murcia 1 T2º

 

 

 

 

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