En un mundo cada vez más interconectado y globalizado conocer las costumbres de las religiones más importantes del mundo se ha convertido casi en una obligación para mejorar la convivencia en la sociedad actual. Además, nuestros alumnos se enfrentan a un mundo en el que tendrán que enfrentarse a culturas totalmente desconocidas que basan su forma de ser en sus creencias. Conocer las zonas y la gestación de las principales religiones del mundo nos dará el conocimiento necesario que cargarán nuestras clases de valor añadido. Religiones monoteístas, de iluminación y noteistas que nos hacen iguales en la diferencia y diferentes en la igualdad. Una aproximación que te hará conocer los axiomas centrales de su fe, sus rituales, libros sagrados, fiestas, filosofía y repercusión en el mundo
Este curso se realiza en virtud del convenio suscrito entre la Consejería de Educación y Cultura, y la Delegación de Enseñanza de la Diócesis de Cartagena con fecha 27 de junio de 2019, en el marco de la Orden de 28 de julio de 2017, de la Consejería de Educación, Juventud y Deportes, por la que se regulan las modalidades, convocatoria, reconocimiento, certificación y registro de las actividades de formación permanente del profesorado y se establecen las equivalencias de las actividades de investigación y de las titulaciones. Curso homologado mediante Resolución de 19 de septiembre de 2019 de la Dirección General de Planificación Educativa y Recursos Humanos.
Esta actividad se clasifica dentro del Nivel A2 de competencia digital docente y permite adquirir y/o desarrollar las siguientes áreas competenciales dentro del Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente.
Área 1. Información y alfabetización informacional:
1.1 Navegación, búsqueda y filtrado de información, datos y contenidos digitales.
Área 2. Comunicación y colaboración:
2.1 Interacción mediante las tecnologías digitales.
2.4 Colaboración mediante canales digitales.
Área 5. Resolución de problemas:
5.3 Innovación y uso de la tecnología digital de forma creativa.
Datos para la Guía Didáctica: