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2020/21

 

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Atención a la Diversidad

 

Neuropsicología y Dificultades de Aprendizaje. (Telemático)

Código Actividad: zi2yi9kv
Telemática Curso

 

Modalidad: Curso
SubModalidad: Telemática
Horas: 40
Créditos: 4
Puesto Doc./Comp. Trans.: Atención a la Diversidad
Nivel Destinatarios: Internivelar
Destinatarios: Profesorado de enseñanzas no universitarias de la consejería de Educación y Cultura de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: Prof. Pedagogía Terapéutica, Audición y Lenguaje, orientadores, PTSC
Mejora Competencia Profesional: Competencia para dar respuesta a la diversidad
Convocada en CPR: Murcia T2

 

Materia:
Itinerario:
Itin. Nivel:

 

Justificación:

En el informe de 2007 de la OCDE (en inglés) Understanding the Brain: The Bird of a LearningScience, se afirma que los avances en el campo de la neurociencia son relevantes para la educación. Específicamente es la Neuropsicología educativa la que está aportando nuevos conocimientos de los procesos de aprendizaje, tanto de sus bases neuropsicológicas como de los niveles de neurodesarrollo de cada etapa educativa para prevenir dificultades, desarrollar capacidades, inteligencias y talentos, así como para ofrecer una respuesta educativa, científica y profesional, que haga posible la aplicación de metodologías, programas y recursos acordes con la sociedad actual.Este curso está elaborado con la finalidad de proporcionar herramientas específicas para la actuación a nivel psicoeducativo en las principales dificultades de aprendizaje existentes en el contexto escolar, así como sobre los procesos perceptivos y cognitivos implicados en ellas.


Esta actividad permite adquirir y/o desarrollar las siguientes áreas competenciales dentro del Marco Común de Competencia Digital Docente:
Área 1. Información y alfabetización informacional  
1.1.Navegación, búsqueda y filtrado de información, datos y contenidos digitales 
1.2.Evaluación de información, datos, contenidos digitales 1.3.Almacenamiento y recuperación de información, datos y contenidos digitales 
 Área 2. Comunicación y colaboración 
2.1. Interacción mediante las tecnologías digitales. 
2.2. Compartir información y contenidos digitales. 
2.4. Colaboración mediante canales digitales.
 Área 3. Creación de contenido digital 
3.1. Desarrollo de contenidos digitales 
3.3. Derechos de autor y licencias 
 Área 4. Seguridad 
4.2. Protección de datos personales e identidad digital
Área 5. Resolución de problemas
 5.3. Innovación y uso de la tecnología digital de forma creativa 

 

Objetivos:

  1. Profundizar en el conocimiento de los procesos perceptivos y cognitivos implicados en el aprendizaje, así como en las manifestaciones de alteraciones en su desarrollo. 
  2. Tomar conciencia de la existencia de estos procesos en sí mismos.
  3. Conocer herramientas de intervención que promuevan el desarrollo de las habilidades perceptivas, atencionales, lingüísticas y de funcionamiento ejecutivo.
  4. Adquirir herramientas para la elaboración de planes específicos de actuación psicoeducativa en las dificultades de aprendizaje. 

 

Contenidos:

  1. Experiencia perceptiva, atención y funciones ejecutivas. 
  2. Procesos asociados al desarrollo del lenguaje.  
  3. Dificultades de aprendizaje más comunes en el aula.

 

 

Datos para la Guía Didáctica:

Trabajos que han de Realizar los Participantes

La realización y entrega de las distintas actividades previstas, en las fechas que se indiquen, donde se demostrará la adquisición de contenidos.

Elaboración y entrega de un proyecto de aplicación en el aula (actividad final) que deberá ser valorada positivamente por el tutor de la actividad con el visto bueno del director de la misma.

Transferencia al aula que se pretende conseguir

La actividad se diseña con el fin de incidir en los siguientes bloques de transferencia: 


1.- Aplicación de los aprendizajes de la formación al aula:
  • Incorporar cambios metodológicos en la práctica docente.   
  • Utilizar técnicas y dinámicas en el aula para mejorar la relación alumno-profesor.  
  • Emplear técnicas para la atención a la diversidad en el aula .  
  • Utilizar las TIC/TAC en mi práctica docente.   
  • Utilizar nuevos recursos didácticos en el aula.

Otras informaciones de interés

  • Para la realización de este curso telemático, los asistentes deberán contar con equipo informático: PC con conexión a Internet. Navegador de páginas Web (últimas versiones) que deberá tener habilitadas las 'Cookies'.Cuenta de correo electrónico y acceso a la plataforma https://aulavirtual.murciaeduca.es
Educarm: http://www.educarm.es/home
Plan Regional: http://www.educarm.es/plancentrodeprofesores
CPR Región de Murcia: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/
Evaluaciones actividades: https://cpreval.murciaeduca.es
Twitter: @CPRRregionMurcia @sifopcarm
Lista de difusión WhatsApp y canal Telegram: https://bit.ly/1XAjK9I

 

Ediciones:
CPRNº Ediciones Trimestres y Convocatorias CPR (2020/21)
Murcia 1 T2º

 

 

 

 

Avenida de la Fama, 15
30003 Murcia

www.carm.es  -  informacion@carm.es

 

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