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2018/19

 

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Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento

 

Dale la vuelta a tu clase: Flipped Classroom. (Telemático)

Código Actividad: zqh4fye0
Telemática Curso

 

Modalidad: Curso
SubModalidad: Telemática
Horas: 40
Créditos: 4
Puesto Doc./Comp. Trans.: Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento
Nivel Destinatarios: Internivelar
Destinatarios: Profesorado no universitario de la Consejería de Educación, Juventud y Deportes que se halle en ejercicio en centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia
Mejora Competencia Profesional: Competencia didáctica
Convocada en CPR: Murcia I T2

 

Materia:

 

Justificación:

Una de las estrategias metodológicas que mayor interés está despertando en el profesorado en los últimos años es la llamada ¡Flipped Classroom! o clase invertida. El Flipped Classroom (FC) es un modelo pedagógico que transfiere el trabajo de determinados procesos de aprendizaje fuera del aula y utiliza el tiempo de clase, junto con la experiencia del docente, para facilitar y potenciar otros procesos de adquisición y práctica de conocimientos dentro del aula. Se trata de una propuesta de trabajo basada en la creación de variados recursos por parte del profesor con el fin de que los alumnos lo usen como material de estudio básico. Ello genera una reducción del tiempo dedicado a las explicaciones en clase, desarrollando durante el periodo lectivo metodologías activas de aprendizaje que incrementen la motivación del estudiante, propiciando una atención más individualizada del alumnado.

Esta actividad permite adquirir y/o desarrollar las siguientes áreas competenciales dentro del Marco Común de Competencia Digital Docente:

Área 1. Información y alfabetización informacional
1.1. Navegación, búsqueda y filtrado de información (Nivel inicial/medio)

Área 2. Comunicación y colaboración
2.2. Compartir información y contenidos digitales (Nivel inicial/medio)

Área 3. Creación de contenido digital
3.3. Derechos de autor y licencias (Nivel inicial/medio)

Área 5. Resolución de problemas
5.3. Innovación y uso de la tecnología digital de forma creativa (Nivel inicial/medio)

 

Objetivos:

 

  1. Conocer el modelo FC, sus implicaciones, ventajas y desventajas derivadas de su implmentación.
  2. Conocer y analizar en el contexto de aula el rol del docente y del alumnado, analizando las implicaciones metodológicas de su implementación.
  3. Conocer y manejar herramientas y recursos disponible para crear contenidos previos al trabajo en aula. 
  4. Crear y compartir material diseñando por el docente participante. 
  5. Diseñar un proyecto de Flipped Classroom.

 

 

 

Contenidos:

 

  1. Modelo FC.
  2. El docente y alumando en el modelo FC. 
  3. El modelo FC y su relación con otras metodologías didácticas innovadoras.
  4. Herramientas y recursos digitales para la creación de material FC.
  5. Diseño de un proyecto FC para su materia. 

 



 

 

 

Datos para la Guía Didáctica:

Trabajos que han de Realizar los Participantes

Como actividad final, y obligatoria para superar el curso, los participantes deberán realizar un proyecto inspirado en Flipped Classroom.

Transferencia al aula que se pretende conseguir

La actividad se diseña con el fin de incidir en los siguientes bloques de transferencia: 
1.- Aplicación de los aprendizajes de la formación al aula 
  • Utilizar las TIC/TAC en mi práctica docente 
4.- Competencia científica y didáctica 
  • Conocer nuevas líneas metodológicas en un área o materia.

Otras informaciones de interés

Educarm:http://www.educarm.es/home
Plan Regional: http://www.educarm.es/plancentrodeprofesores
CPR Región de Murcia:https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/
Evaluaciones actividades: http://www.cprmurcia.com/eval/ 
Twitter: @CPRRegionMurcia

 

Ediciones:
CPRNº Ediciones Trimestres y Convocatorias CPR (2018/19)
Murcia I 1 T2º

 

 

 

 

Gran Vía Escultor Salzillo 32
30005 Murcia

www.carm.es  -  informacion@carm.es

 

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