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2024/25

 

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Profesorado de Educación Permanente

 

Aprendizaje de la plataforma EaD (Telemático)

Código Actividad: x985m6bb
Telemática Curso

 

Modalidad: Curso
SubModalidad: Telemática
Horas: 40
Créditos: 4
Puesto Doc./Comp. Trans.: Profesorado de Educación Permanente
Nivel Destinatarios: Educación de Personas Adultas
Destinatarios: Profesorado no universitario de la Consejería de Educación, Formación Profesional y Empleo, de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: Profesorado de Educación permanente.
Mejora Competencia Profesional: Competencia para utilizar las TIC
Convocada en CPR: Murcia T1

 

Materia:
Itinerario:
Itin. Nivel:

 

Justificación:

Las metodologías didácticas específicas y las competencias digitales en plataformas e-learning necesarias para la impartición de enseñanzas de adultos precisan de una formación concreta de marco metodológico y tecnológico (plataforma EaD) para la impartición de ESPAD y Bachillerato a distancia-telemática. En este curso los participantes tendrán la oportunidad de profundizar en el manejo de la plataforma EaD y explorar sus posibilidades.

 

Objetivos:

  1. Profundizar en la estructura y el diseño de los cursos ESPAD y Bachillerato en régimen a distancia en la plataforma de distancia.  
  2. Conocer la estructura de una materia o asignatura diseñada para la enseñanza e-learning en EaD.
  3. Creación de materiales e-learning. 
  4. Profundizar en el análisis y el manejo de los sistemas de evaluación y calificación en materias de ESPAD y Bachillerato en régimen a distancia.  
  5. Gestionar alumnos a distancia.

 

Contenidos:

  1. Profundización en las estructura de los cursos ESPAD y Bachillerato e-learning de la Región de Murcia. Organización y administración de los cursos,  formatos para presentar la programación de la materia. 
  2. Profundización en las utilidades de la plataforma EaD: calendario, contenidos y materiales, tareas. 
  3. Profundización en los procesos de evaluación  con la plataforma EaD: evaluación de las tareas, elaboración de cuestionarios y calificaciones. 
  4. Profundización en la gestión de alumnos a distancia: comunicación con los alumnos, foros, mensajería interna, gestión de listas e informes de alumnos.
  5. Gestión de alumnos a distancia.

 

 

Datos para la Guía Didáctica:

Trabajos que han de Realizar los Participantes

 

  • La realización y entrega de las distintas actividades previstas, en las fechas que se indiquen, donde se demostrará la adquisición de contenidos.
  • Elaboración y entrega de un proyecto de aplicación en el aula (actividad final) que deberá ser valorada positivamente por el tutor de la actividad con el visto bueno del director de la misma.

 

Transferencia al aula que se pretende conseguir

 La actividad se diseña con el fin de incidir en los siguientes bloques de transferencia:  

  1. Aplicación de los aprendizajes de la formación al aula.
  •  Incorporar cambios metodológicos en la práctica docente.
  • Utilizar las TIC/TAC en mi práctica docente.

Otras informaciones de interés


Enlaces de Interés:

Consejería de Educación, Formación Profesional y Empleo: www.carm.es/educacion

Portal Educarm: https://www.educarm.es/home

Servicio de Innovación y Formación del Profesorado

https://formadocentes.com/

Plan Regional de Formación:

http://www.educarm.es/plancentrodeprofesores

CPR Región de Murcia:

https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/

Evaluación actividades: https://cpreval.murciaeduca.es

Twitter: @sifopcarm y @CPRRegionMurcia.

Canal Youtube CPR:

https://www.youtube.com/channel/UCtBhPWhAhvKA5jB4OkDixuw

Instagram: @cpr.regiondemurcia


 

Ediciones:
CPRNº Ediciones Trimestres y Convocatorias CPR (2024/25)
Murcia 1 T1º

 

 

 

 

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www.carm.es  -  informacion@carm.es

 

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