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2025/26

 

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Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento

 

Crear pódcast educativos con Audacity y compartirlos en red. (Telemático)

Código Actividad: ebarggfx
Telemática Curso

 

Modalidad: Curso
SubModalidad: Telemática
Horas: 20
Créditos: 2
Puesto Doc./Comp. Trans.: Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento
Nivel Destinatarios: Internivelar
Destinatarios: Profesorado no universitario de la Consejería de Educación y Formación Profesional, de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: todos los puestos docentes.
Mejora Competencia Profesional: Competencia para utilizar las TIC
Convocada en CPR: Murcia T2

 

Materia:
Itinerario:
Itin. Nivel:

 

Justificación:

En un mundo donde la tecnología avanza rápidamente, es esencial que los educadores adopten nuevas metodologías que capten la atención de los estudiantes y faciliten el aprendizaje. 


El podcasting es una herramienta versátil que permite a los profesores crear contenido educativo accesible en cualquier momento y lugar, fomentando así el aprendizaje autónomo y continuo. Además, al involucrarse en la producción de pódcasts, los docentes pueden desarrollar habilidades tecnológicas y creativas que enriquecerán su práctica profesional y contribuirán a su desarrollo profesional continuo.

 

Objetivos:

  1. Entender los principios básicos del podcasting y su relevancia en el contexto educativo.
  2. Utilizar la herramienta de software libre Audacity para la creación de pódcast educativos.
  3. Planificar y estructurar contenido educativo para pódcast.
  4. Aprender técnicas esenciales de grabación, edición y mejora de audio para producir pódcast profesionales.
  5. Conocer las plataformas principales para la publicación de los productos elaborados.

 

Contenidos:

  1. Introducción al podcasting. Origen del podcasting, tipos de pódcast, y su importancia en la educación.
  2. Audacity como herramienta de grabación y edición del sonido.
  3. Diseño y planificación de contenido para pódcast. Guionización, estructuración de episodios, duración y frecuencia, etc.
  4. Técnicas de grabación de audio. Configuración del equipo de grabación, técnicas de micrófono, y ambientes de grabación para obtener el mejor sonido posible.
  5. Principales plataformas para el alojamiento, publicación y difusión de pódcast.

 

 

Datos para la Guía Didáctica:

Trabajos que han de Realizar los Participantes

- La realización y entrega de las distintas actividades previstas, en las fechas que se indiquen, donde se demostrará la adquisición de contenidos.
- Elaboración y entrega de un proyecto de aplicación en el aula (actividad final) que deberá ser valorado positivamente por el tutor de la actividad con el visto bueno del director de la misma.

Transferencia al aula que se pretende conseguir

La actividad se diseña con el fin de incidir en el siguiente bloque de transferencia:

1.- Aplicación de los aprendizajes de la formación al aula.
1.4.- Utilizar las TIC/TAC en mi práctica docente.

Otras informaciones de interés

Enlaces de interés: 
- Consejería de Educación y Formación Profesional: https://www.carm.es/cecu 
- Portal Educarm: https://www.educarm.es/home 
- Servicio de Innovación y Formación del Profesorado https://formadocentes.com/ 
- Plan Regional de Formación: http://www.educarm.es/plancentrodeprofesores 
- CPR Región de Murcia: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/ 
- Evaluación actividades: https://cpreval.murciaeduca.es 
- X: @sifopcarm y @CPRRegionMurcia 
- Canal YouTube CPR: https://www.youtube.com/channel/UCtBhPWhAhvKA5jB4OkDixuw 
- Instagram: @cpr.regiondemurcia 
- Facebook: https://www.facebook.com/share/GgPzeTy7nc8o7yYw/

 

Ediciones:
CPRNº Ediciones Trimestres y Convocatorias CPR (2025/26)
Murcia 1 T2º

 

 

 

 

Avenida de la Fama, 15
30003 Murcia

www.carm.es  -  informacion@carm.es

 

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