Impr.      

Centros de Profesores

Actividades Formativas

2025/26

 

Volver

Profesorado de Secundaria Lengua y Literatura

 

La poesía de Shakespeare.

Código Actividad: trbs3v5k
Presencial Curso

 

Modalidad: Curso
SubModalidad: Presencial
Horas: 15
Créditos: 1,5
Puesto Doc./Comp. Trans.: Profesorado de Secundaria Lengua y Literatura
Nivel Destinatarios: ESO y Bachillerato
Destinatarios: Profesorado no universitario de la Consejería de Educación y Formación Profesional de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: profesorado de educación secundaria.
Mejora Competencia Profesional: Competencia didáctica
Convocada en CPR: Murcia T2

 

Materia:
Itinerario:
Itin. Nivel:

 

Justificación:

La lectura de las obras de Shakespeare nos ha llevado a plantear la cuestión de si su valor depende en mayor medida de sus personajes o de su estructura. Con esa perspectiva, hay dos visiones  principales, entre sus lectores, que podemos llamar la clásica y la romántica. 

El romántico subraya la fuerza de la interioridad de los personajes que parecen hacerse a sí mismos, “libres artistas de sí mismos”. 
El clásico apela más bien a la tradición dramática e interpreta el cambio estructural de las obras de Shakespeare, en términos de género, desde la comedia, pasando por las tragedias, hasta los romances, como una consumación. 
El intercambio no estaría completo, ni podríamos hacer justicia a la ambición de esas visiones, sin un examen detenido de las composiciones poéticas de Shakespeare, donde el autor se descubre como el mejor crítico de sí mismo y adapta a la expresión lírica el comentario de las alegorías del amor que se han sucedido en su vida.

 

Objetivos:

  1. Presentar el marco y alcance de la lectura creativa.
  2. Definir las claves de lectura fuerte de los grandes libros.
  3. Discutir la posición de Shakespeare en el canon literario.
  4. Explorar los límites y renovaciones de la historia literaria a la luz de la crítica shakesperiana.
  5. Indagar en la interpretación sobre la vida y obra de Shakespeare.

 

Contenidos:

  1. I Shakespeare como poeta
  2. II Venus y Adonis
  3. III La violación de Lucrecia
  4. IV Sonetos (primera parte)
  5. V Sonetos (segunda parte)
  6. VI Sonetos (tercera parte)

 

 

Datos para la Guía Didáctica:

Trabajos que han de Realizar los Participantes

Un trabajo computable por 3 horas de formación no presencial sobre los contenidos del curso.

Transferencia al aula que se pretende conseguir

La actividad se diseña con el fin de incidir en el bloque e indicador de transferencia siguientes: 

 1.- Aplicación de los aprendizajes de la formación al aula: 
 1.1.- Incorporar cambios metodológicos en la práctica docente.

Otras informaciones de interés

Enlaces de interés:

- Consejería de Educación y Formación Profesional: https://www.carm.es/cecu
- Portal Educarm: https://www.educarm.es/home
- Servicio de Innovación y Formación del Profesorado https://formadocentes.com/
- Plan Regional de Formación: http://www.educarm.es/plancentrodeprofesores
- CPR Región de Murcia: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/
- Evaluación actividades: https://cpreval.murciaeduca.es
- X: @sifopcarm y @CPRRegionMurcia
- Canal Youtube CPR:https://www.youtube.com/channel/UCtBhPWhAhvKA5jB4OkDixuw
- Instagram: @cpr.regiondemurcia
- Facebook: https://www.facebook.com/share/GgPzeTy7nc8o7yYw/

 

Ediciones:
CPRNº Ediciones Trimestres y Convocatorias CPR (2025/26)
Murcia 1 T2º

 

 

 

 

Avenida de la Fama, 15
30003 Murcia

www.carm.es  -  informacion@carm.es

 

o