Modalidad: Curso
SubModalidad: Presencial
Horas: 60
Créditos: 6
Puesto Doc./Comp. Trans.: Competencia para la Innovación
Nivel Destinatarios: Internivelar
Destinatarios: Profesorado no universitario de la Consejería de Educación y Formación Profesional, de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: profesorado de Educación Secundaria y Educación Primaria.
Mejora Competencia Profesional: Competencia didáctica
Convocada en CPR: Murcia T3
Materia:
Itinerario:
Itin. Nivel:
Justificación:
La Ópera, un Vehículo de Aprendizaje (LÓVA), tiene su origen en un proyecto educativo que Bruce Taylor y John Forman crearon para la ópera de Seattle en los años 70 y que en los 80 amplió el Metropolitan Opera Guild de Nueva York. LÓVA se suma a los miles de proyectos de creación de óperas desarrollados en aula de más de veinte países y durante más de tres décadas a partir de programas como Creating Original Opera (Metropolitan Opera Guild), Writean Opera (Royal Opera House), Opera by Children (Utah Opera) o Create and Produce (Opera America).
Creating Original Opera llegó a España en 2006 de la mano de Mary Ruth Macginn, maestra de primaria en la escuela pública de Estados Unidos. Becada por Fulbright y posteriormente por Salud Arte, Mary Ruth formó y guio desde el Teatro Real de Madrid a un grupo de docentes, entre ellos los responsables de tres óperas creadas por alumnos en tres colegios públicos de la Comunidad de Madrid. Ante el éxito de la iniciativa, en 2008 se formalizó la creación de LÓVA como proyecto educativo conjunto entre Salud Arte y el Teatro Real, coordinado por Pedro Sarmiento.
LÓVA se extiende gracias a docentes que lo convierten en su forma de enseñar y que son un ejemplo de profesionalidad y de compromiso pedagógico. En la actualidad, más de nueve mil personas han creado y estrenado cuatrocientas óperas en quince Comunidades Autónomas del territorio nacional. Se trata por tanto de un proyecto de largo recorrido.
Objetivos:
- Facilitar la capacitación del profesorado para la implementación del proyecto LÓVA en el aula.
- Experimentar las diferentes responsabilidades de las profesiones dentro de una compañía.
- Dar a conocer la relación del proyecto con los objetivos del currículo de Educación Primaria y Educación Secundaria.
- Estimular y desarrollar la acción tutorial y el trabajo en red con docentes que llevan a cabo el mismo proyecto.
- Fomentar la integración de los fundamentales de LÓVA en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Contenidos:
- Profesiones de una compañía de ópera. Creación de una compañía.
- El libreto: tema, tesis, personajes, escenas, estructura dramática y diálogos.
- Metáforas para conectar experiencias y aprendizaje.
- Planificación para la implementación del proyecto en el centro: ensayos, puesta en escena, exposición del proceso y estreno.
- Integración del currículo en el proyecto.
Datos para la Guía Didáctica:
Trabajos que han de Realizar los Participantes
- Los asistentes deberán formar una compañía, crear y estrenar ante público su propia obra.
Transferencia al aula que se pretende conseguir
La actividad se diseña con el fin de incidir en el siguiente bloque de transferencia:
1. Aplicación de los aprendizajes de la formación al aula.
1.1.- Incorporar cambios metodológicos en la práctica docente.
Otras informaciones de interés
Enlaces de interés:
- Consejería de Educación y Formación Profesional: https://www.carm.es/cecu
- Portal Educarm: https://www.educarm.es/home
- Servicio de Innovación y Formación del Profesorado https://formadocentes.com/
- Plan Regional de Formación: http://www.educarm.es/plancentrodeprofesores
- CPR Región de Murcia: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/
- Evaluación actividades: https://cpreval.murciaeduca.es
- X: @sifopcarm y @CPRRegionMurcia
- Canal Youtube CPR:
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Ediciones:
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